Добрый день! Мне нужны ответы на сам. работу по Биологии. 5 КЛАСС Вопросы: 1. Какие взаимоотношения получили название симбиоз? 2. Какую выгоду от совместного обитания имеют раки-отшельники и актинии, птицы и носороги? 3. Почему клевер не дает урожай семян при отсутствии шмелей? 4. Почему многие деревья леса плохо растут без шляпочных грибов? 5. Почему в лесах, расположенных вдали от садов, можно встретить сеянцы крыжовника и смородины? 6. Какие отношения называют хищничеством? 7. Какие приспособления характерны для хищников и их жертв? 8. Каково значение хищников в природе? 9. Что такое паразитизм? 10. Как влияют взрослые паразиты на жизнь своих хозяев? 11. Какие меры необходимо соблюдать для профилактики паразитических заболеваний? 12. Какие взаимоотношения называют конкуренцией? 13. Какое влияние оказывают друг на друга конкурирующие организмы? 14. Почему на том или ином участке леса из большого числа всходов ели со временем вырастают лишь отдельные деревца? 15. Почему в огороде постоянно нужно пропалывать сорняки? 16. Какие приспособления, уменьшающие конкуренцию, развились у животных?

Привет! Ниже — коротко и по делу, как я бы ответил на «сам. работу» пятиклассника.

1. Симбиоз — это совместное сосуществование организмов разных видов. Чаще всего имеют в виду взаимовыгодные отношения (мутуализм), когда обе стороны получают пользу.

2. Рак-отшельник и актиния: актиния защищает рака жалящими щупальцами и подбирает обеденные крошки; рак носит актинию на раковине и «подвозит» к пище.
   Птицы и носороги (клещееды): птицы поедают клещей и других паразитов с кожи носорога — получают пищу; носорог — очищение и «сигнализацию» об опасности.

3. Клевер без шмелей не семенит, потому что у него глубокая трубка венчика: до нектара достают длинные хоботки шмелей. Они переносят пыльцу — без них перекрёстного опыления почти нет.

4. Деревьям помогают шляпочные грибы через микоризу: грибница увеличивает «всасывающую поверхность» корней и даёт воду, минеральные соли; дерево «кормит» гриб углеводами. Без микоризы рост хуже.

5. Сеянцы крыжовника и смородины в лесу появляются благодаря птицам и зверям: они поедают ягоды и разносят семена с помётом (зоохория) на большие расстояния.

6. Хищничество — отношения, при которых один организм (хищник) ловит, убивает и поедает другой (жертву).

7. Приспособления.
   У хищников: острые зубы/когти, быстрый бег, отличное зрение/слух/обоняние, маскировка, яды, коллективная охота.
   У жертв: маскировка, панцири/шипы, быстрота, жизнь стаями, предупреждающая окраска, мимикрия, ядовитость/невкусность, настораживающее «замереть».

8. Значение хищников: регулируют численность популяций, убирают слабых и больных, поддерживают природное равновесие, ускоряют эволюцию (отбор), участвуют в круговороте веществ.

9. Паразитизм — одна сторона (паразит) живёт за счёт другой (хозяина) и наносит ей вред, обычно не убивая быстро.

10. Влияние взрослых паразитов на хозяина: ослабление, потеря массы и сил, снижение роста и плодовитости, повреждение органов и тканей, кровопотери, аллергии, перенос других болезней; иногда — гибель.

11. Профилактика паразитов: мыть руки и овощи/фрукты, пить чистую воду, хорошо прожаривать рыбу и мясо, не пробовать сырой фарш, мыть зелень, не ходить босиком по сомнительной почве/песку, обработка домашних питомцев от глистов и блох, защита от клещей (одежда/репелленты, осмотр тела), личные полотенца/расчёски, прививки там, где они предусмотрены.

12. Конкуренция — соперничество за ограниченные ресурсы (свет, пищу, воду, жильё). Бывает межвидовая и внутривидовая.

13. Влияние конкуренции: замедление роста и размножения, вытеснение слабых, разделение ниш (каждый «переходит» на свою пищу/время/место), установление территорий. Возможны «конкурентное исключение» или мирное «разделение ресурсов».

14. Почему из множества всходов ели выживают немногие: сильная тень в лесу, недостаток влаги и минеральных веществ, конкуренция с травами и другими деревьями, повреждения насекомыми и грибами, вытаптывание и замерзание. Остаются те, что оказались в удачном «микроместе».

15. Почему пропалывают сорняки: сорняки отбирают у культурных растений свет, воду и питание, затеняют их, могут быть «домом» для вредителей и болезней. Удаление снижает конкуренцию — урожай выше.

16. Приспособления, уменьшающие конкуренцию у животных: разделение пищи (разные клювы/зубы, разные размеры добычи), разделение времени активности (день/ночь/сумерки), разделение пространств (разные слои леса, глубины воды, норы на разных уровнях), территориальность, сезонные миграции, разные «детские» и «взрослые» ниши (личинки и взрослые питаются разным).