Что можно считать алгоритмом? Варианты ответов: 1. Список класса 2. Кулинарный рецепт 3. Правила техники безопасности 4. Перечень обязанностей дежурного по классу

Алгоритмом в информатике обычно называют точное и понятное исполнителю предписание, как получить некоторый результат, выполняя конечную последовательность действий.

То есть у алгоритма есть несколько ключевых признаков:

• есть цель (что нужно получить в итоге);

• есть последовательность шагов (действий), а не просто набор сведений;

• каждый шаг должен быть однозначно понятен исполнителю;

• выполнение алгоритма должно заканчиваться (а не длиться бесконечно).

Теперь разберём каждый вариант с этой точки зрения.

1. Список класса
Это просто перечень фамилий, имён и т.п.
Он ничего не предписывает делать, не содержит шагов, нет цели вида «получить результат, выполнив такие-то действия».
Это справочная информация, а не алгоритм.

? Алгоритмом не является.

2. Кулинарный рецепт
Классический пример алгоритма из жизни:

• есть цель: приготовить конкретное блюдо;

• есть последовательность шагов: «взять…», «нарезать…», «смешать…», «поставить в духовку на 30 минут» и т.д.;

• шаги идут в определённом порядке;

• если их выполнить, получится готовое блюдо — алгоритм завершится.

? Это алгоритм, и притом очень наглядный.

3. Правила техники безопасности
Как правило, это формулировки вида:

• «Запрещается…»

• «Не прикасаться…»

• «Работать только в перчатках…»

То есть это ограничения и запреты, а не пошаговая инструкция, как выполнить конкретную работу от начала до конца.
Да, там иногда бывают пункты вроде «Перед началом работы сделать то-то», «После окончания — то-то», но в целом главная цель этих правил — описать, что можно и чего нельзя, а не алгоритмически довести до результата.

? В школьной информатике такие правила обычно не считают алгоритмом.

4. Перечень обязанностей дежурного по классу
Здесь уже ближе к алгоритму. Обычно там написано, что должен сделать дежурный:

• прийти пораньше,

• открыть окна/проветрить,

• протереть доску,

• разложить мел,

• после уроков убрать мусор и т.д.

Это именно совокупность действий, которые должен выполнить один и тот же «исполнитель» (дежурный), и часто — в определённом порядке.
То есть есть цель: обеспечить порядок в классе,
и есть конечная последовательность действий для её достижения.

? Такой перечень можно рассматривать как алгоритм деятельности дежурного.

Итог: алгоритмом здесь можно считать

варианты 2 и 4:
2. Кулинарный рецепт
4. Перечень обязанностей дежурного по классу.