1. Информация, представленная в форме письменного текста, называется: а) письменная информация, б) текст, в) текстовая информация. 2. Программа для создания и редактирования рисунков называется: а) текстовый редактор, б) графический редактор. 3. Для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты и как они связаны друг с другом, используют: а) диаграммы, б) таблицы, в) схемы. 4. Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами называют: а) текстовая информация, б) документ. 5. Для наглядного представления разных числовых данных используют: а) схемы, б) иллюстрации, в) диаграммы. 6. Решение некоторой информационной задачи – это: а) систематизация информации, б) поиск информации, в) обработка информации. 7. Лишнее понятие в перечне: а) кисть, б) карандаш, в) линия, г) заливка.

Информация, представленная в форме письменного текста, называется: в) текстовая информация.
Потому что текстовая информация — это информация, выраженная с помощью письменных знаков и текста.

Программа для создания и редактирования рисунков называется: б) графический редактор.
Графический редактор предназначен для работы с изображениями.

Для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты и как они связаны друг с другом, используют: в) схемы.
Схемы наглядно показывают структуру и связи между объектами.

Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами называют: б) документ.
Документ может содержать текст, изображения, таблицы и другие элементы.

Для наглядного представления разных числовых данных используют: в) диаграммы.
Диаграммы позволяют сравнивать и анализировать числовую информацию.

Решение некоторой информационной задачи – это: в) обработка информации.
Решение задач связано с преобразованием и обработкой данных.

Лишнее понятие в перечне: в) линия.
Кисть, карандаш и заливка — это инструменты графического редактора, а линия является графическим объектом, а не инструментом.