Какое значение придавала советская власть ликвидации неграмотности?

Советская власть придавала ликвидации неграмотности огромное значение, рассматривая её как ключевую задачу в построении социалистического общества. В первые годы после Октябрьской революции 1917 года ликвидация неграмотности стала одной из главных целей, так как грамотность населения рассматривалась как основа для расширения социалистической сознательности и вовлечения народа в политическую жизнь.

На тот момент уровень грамотности в России был очень низким. Согласно данным, в 1917 году около 70% взрослого населения было неграмотно. Поэтому власти инициировали масштабные кампании по обучению населения, в первую очередь среди крестьян и рабочих. В 1919 году был принят декрет о ликвидации безграмотности, что официально обозначило эту проблему как национальную.

Особое внимание уделялось обучению взрослых, что выражалось в организации ликбезов — курсов по обучению грамотности. Создавались специальные комиссариаты для этого, а также были привлечены большие ресурсы для распространения учебников, литературы и пропаганды. Важным элементом борьбы с неграмотностью было использование элементов социалистической идеологии и пропаганды, что позволило совмещение образовательного процесса с политической пропагандой.

Основной задачей было не только научить людей читать и писать, но и привить им новые, социалистические ценности. Ликвидация неграмотности воспринималась как средство формирования нового типа сознания и гражданской активности.

Кроме того, Советская власть считала грамотность важным инструментом для достижения равенства, социальной мобильности и улучшения жизни населения. Стремление к полной ликвидации неграмотности также соответствовало идеям социалистической справедливости, направленным на улучшение жизни самых незащищенных слоев общества. В итоге, к 1939 году уровень грамотности среди взрослого населения страны значительно возрос, и Советский Союз смог справиться с одной из самых больших социальных проблем того времени.