Вопрос задан 07.10.2025 в 21:36. Предмет Литература. Спрашивает Котик Нелли.

Какие средства выразительности и где у Лермонтова в стихотворении "Родина"?

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Сульдина Настя.

Ниже — «карта» выразительных средств в «Родине» Лермонтова с привязкой к строкам (цитирую фрагменты).

Композиция и идея

  • Антитеза (противопоставление): «Люблю отчизну я, но странною любовью!» ↔ «Ни слава, купленная кровью, / … Ни тёмной старины заветные преданья…» — противопоставлены «официальные» причины любить родину и тихая, инстинктивная любовь к её простым, «низовым» приметам.

  • Контраст двух смысловых частей: 1) отрицание «высоких» стимулов любви (до «…Не шевелят во мне отрадного мечтанья.»); 2) перечисление того, за что он её любит («Но я люблю — за что, не знаю сам — …» и далее).

Тропы

  • Эпитеты: «степей холодное молчанье», «лесов безбрежных колыханье», «дрожащие огни печальных деревень», «дымок спалённой жнивы», «ночующий обоз», «средь жёлтой нивы», «белеющих берёз», «вечером росистым», «пьяных мужичков».

  • Метафора: «взором пронзая ночи тень» (взгляд как будто «режет» тьму); «степей холодное молчанье» (пейзаж наделён свойством молчать).

  • Олицетворение: «печальные деревни»; «дрожащие огни» (огни «дрожат», как живые).

  • Сравнение: «Разливы рек её, подобные морям».

  • Метонимия / синекдоха: «дымок спалённой жнивы» (деталь — дым — обозначает всю картину после жатвы; «жнива» — весь процесс/время жатвы).

  • Гипербола (в составе сравнения): «разливы рек… подобные морям» — усиление масштаба.

Синтаксические фигуры

  • Анафора повтором частицы «ни»: «Ни слава, купленная кровью, / Ни … покой, / Ни тёмной старины…» — приём отрицательного перечисления.

  • Анафора и лексический повтор «люблю»: «Люблю отчизну я…», «Но я люблю — за что, не знаю сам —», далее: «Люблю дымок…» — подчёркивает искренность и ритмизует исповедь.

  • Полисиндетон (многосоюзие): плотные повторы «и» в перечислениях — «И, взором…», «И на холме…», «И в праздник…» — создают эффект нарастающей вереницы картин.

  • Синтаксический параллелизм: «Её степей…», «Её лесов…», «Разливы рек её…» — однотипные конструкции с повтором «её».

  • Инверсия: «Люблю отчизну я» (в обычном порядке: «Я люблю отчизну»); «С отрадой, многим незнакомой, / Я вижу…» — торжественность и подчёркнутый акцент.

  • Риторическое восклицание: уже в первой строке — эмоциональный тон исповеди.

Звук и речь

  • Звукопись: шипящие и свистящие в «пляску с топаньем и свистом» буквально «слышатся»; мягкие сонорные в «лесов безбрежных колыханье» передают мерное, убаюкивающее движение.

  • Разговорно-просторечные и народные слова: «просёлочным путём», «телеге», «обоз», «гумно», «изба», «ставни», «мужичков» — лексика «низовой», крестьянской России.

  • Уменьшительно-ласкательные формы: «дымок», «мужичков» — создают камерность, теплоту.

Ритм и строфика (как средство выразительности)

  • Размер: ямб (традиционная для Лермонтова четырёхстопная организация строки придаёт речи плавность и исповедальность).

  • Рифмовка и строфа: в первой части — перекрёстные и смежные созвучия (напр., «любовью — кровью», «мой — покой», «преданья — мечтанья») с эффектом «замыкания» мысли; далее — развернутые перечисления с тем же ровным ходом.

Конкретные места (по ключевым строкам)

  • 1: «Люблю отчизну я, но странною любовью!» — инверсия, антитеза, риторическое восклицание, эпитет «странною».

  • 2–6: «Не победит её рассудок мой. / Ни слава… / Ни … покой, / Ни тёмной старины… / Не шевелят…» — анафора «ни», параллелизм, отрицательная градация.

  • 7: «Но я люблю — за что, не знаю сам —» — повтор «люблю», исповедальная интонация.

  • 8–10: «Её степей холодное молчанье, / Её лесов безбрежных колыханье, / Разливы рек её, подобные морям;» — эпитеты, метафора, сравнение, параллелизм («её…»).

  • 11–14: «Просёлочным путём люблю скакать в телеге… / … Дрожащие огни печальных деревень;» — разговорная лексика, метафора («пронзая ночи тень»), олицетворение («печальные деревни», «дрожащие огни»).

  • 15–18: «Люблю дымок спалённой жнивы, / В степи ночующий обоз, / И на холме средь жёлтой нивы / Чету белеющих берёз.» — анафора «люблю», эпитеты, метонимия, полисиндетон.

  • 19–22: «С отрадой, многим незнакомой, / Я вижу полное гумно, / Избу, покрытую соломой, / С резными ставнями окно;» — инверсия, эпитеты, разговорная и народная лексика.

  • 23–26: «И в праздник, вечером росистым, / Смотреть до полночи готов / На пляску с топаньем и свистом / Под говор пьяных мужичков.» — эпитеты, звукопись («свистом»), полисиндетон, сниженная лексика («мужичков»).

В результате всё «поёт» о тихой, «неславной» родине: приёмы работают на одну задачу — доказать, что любовь к ней живёт в бытовых подробностях, звуках и запахах, а не в «купленной кровью славе» и «заветных преданьях».

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос