Вопрос задан 11.02.2026 в 21:55. Предмет Литература. Спрашивает Гурна Мария.

Чем занимался Дубровский и что любил делать ИЗ РОМАНА ДУБРОВСКИЙ

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Алиев Элвин.

В романе у Пушкина под фамилией Дубровский важны два человека — отец и сын. Вопрос обычно задают про Владимира Дубровского (главного героя), но чтобы не ошибиться, объясню про обоих: чем они занимались и что любили делать.


1) Андрей Гаврилович Дубровский (отец)

Чем занимался

  • Он бедный, но гордый помещик, владел небольшим имением Кистенёвка.

  • Жил по-старому, “по-дворянски”, следил за хозяйством настолько, насколько позволяли силы и средства.

  • Был отставным военным (человек “служилый”), привыкший к порядку и чувству чести.

  • Главная его “занятость” в сюжете — борьба за своё достоинство и имущество, когда началась тяжба с Троекуровым и его фактически лишили имения.

Что любил делать

  • Как типичный дворянин того времени, он любил охоту (в их кругу это считалось важной частью жизни).

  • Любил вольный помещичий быт, независимость, уважение к себе — он не терпел унижения и несправедливости.


2) Владимир Андреевич Дубровский (сын, главный герой)

Чем занимался (по этапам жизни)

До начала трагедии

  • Владимир был молодым дворянином, воспитанным как “столичный офицер”.

  • Он служил в Петербурге, жил привычной жизнью молодого гвардейца: свет, развлечения, траты, лёгкое отношение к деньгам (пока отец содержал его).

После известия о беде

  • Узнав о болезни отца и о конфликте с Троекуровым, Владимир возвращается в Кистенёвку.

  • После смерти отца и окончательного отъёма имения он оказывается “вне закона”: у него больше нет ни дома, ни законной защиты.

Главное занятие в романе

  • Он становится предводителем шайки (по сути — “благородным разбойником”).

  • Его деятельность — нападения на проезжих и на тех, кого он считает виноватыми или богатыми несправедливо, месть за разорение семьи и защита своих людей.

  • Позже он меняет тактику: под видом учителя-француза Дефоржа попадает в дом Троекурова. Формально он “занимается” обучением, но на деле это способ приблизиться к врагу и контролировать ситуацию.

Что любил делать

У Владимира есть несколько ярких “любимых” вещей по характеру и поступкам:

  1. Свободу и риск

  • Ему близка жизнь, где он сам выбирает правила. Поэтому он легко превращается из офицера в человека действия, который живёт опасно, но “по своей воле”.

  1. Ездить верхом, действовать решительно

  • Владимир — человек движения: погони, внезапные появления, побеги, быстрые решения. Это стиль героя и его “любимое” состояние — не сидеть тихо, а действовать.

  1. Справедливость по-своему

  • Он не просто грабит: он стремится быть не жестоким, а “карающим” и “судьёй” вместо несправедливого суда. Ему важно сохранять образ человека чести, даже когда он нарушает закон.

  1. Любовь (к Маше Троекуровой)

  • Важная часть его внутренней жизни: он действительно полюбил Машу, и из-за этого в нём постоянно борются месть и чувство. Ради неё он способен сдерживаться, рисковать иначе, менять планы.


Коротко по сути (если нужно одним ответом)

  • Владимир Дубровский сначала служил офицером, потом из-за разорения семьи стал предводителем разбойников, а затем жил под видом учителя в доме Троекурова.

  • Он больше всего любил свободу, действие и риск, а также по характеру тянулся к “справедливости” (как он её понимал) и искренне любил Машу.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос