Почему, с точки зрения Вяземского, положительные герои получились у Фонвизина менее художественно убедительными, чем отрицательные?
Ответы на вопрос
С точки зрения Вяземского, причина в самом способе художественного изображения у Фонвизина.
Отрицательные герои у него получились сильнее, потому что они взяты из живой русской действительности и показаны как реальные, наблюденные автором типы. Простакова, Скотинин, Митрофан — это не просто носители пороков, а люди с ярким характером, с запоминающейся речью, привычками, повадками, бытовыми деталями. В них чувствуется жизненная правда. Фонвизин, по мысли Вяземского, отлично знал именно эту среду и умел сатирически схватить ее самые выразительные черты.
Положительные же герои оказались менее убедительными, потому что они во многом не живые характеры, а носители правильных идей. Стародум, Правдин, Милон, Софья выражают нравственную позицию автора, его просветительскую программу, его идеал честности, разума, долга. Но именно поэтому в них меньше индивидуального, человечески неповторимого. Они чаще говорят “правильно”, чем живут и действуют как самостоятельные личности. Их речь нередко похожа на поучение, на моральную декларацию, а не на естественный разговор.
Иначе говоря, отрицательные персонажи у Фонвизина художественно полнокровны, потому что они конкретны, а положительные — несколько схематичны, потому что они идеализированы. Вяземский видел здесь типичную особенность классицистической комедии: порок легче сделать живым и выразительным, чем добродетель, особенно когда добродетель подается в виде рассудочного образца.
Поэтому отрицательные герои у Фонвизина запоминаются как настоящие лица, а положительные — скорее как “резонеры”, то есть выразители авторской морали. Именно в этом, по Вяземскому, и заключается причина их меньшей художественной убедительности.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

