Помогите составить читательский дневник по нескольким произведениям.(или хотя-бы по одному)
План составления:
Автор
Название
Главные герои, второстепенные герои.
Придумать и записать 5 вопросов (интересных) на знание содержания книги.
5 вопросов, которые хотелось бы обсудить с одноклассниками (что-то заинтересовало, вызвало недоумение, просто зацепило и т. д.).
Какой эпизод и почему вы считаете кульминационным в произведении?
Как вы понимаете смысл названия?
Общие впечатления от прочитанного.
Произведения:
Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»
И. С. Тургенев «Записки охотника», «Ася»
Н. В. Гоголь «Ревизор»
Н. В. Гоголь «Шинель»
Помогите с какими можете пожалуйста.

Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»

Герои: Лиза, её мать, Эраст. Второстепенные: рассказчик, богатая невеста Эраста.

5 вопросов по содержанию:

• Где жила Лиза?
• Чем Лиза зарабатывала на жизнь?
• Как Лиза познакомилась с Эрастом?
• Почему Эраст оставил Лизу?
• Чем заканчивается повесть?

5 вопросов для обсуждения:

• Можно ли оправдать поступок Эраста?
• Почему Лиза так сильно поверила Эрасту?
• Была ли у Лизы возможность изменить свою судьбу?
• Почему автор сочувствует простой крестьянской девушке?
• Чему учит эта повесть?

Кульминация: момент, когда Лиза узнаёт, что Эраст женится на другой. После этого её надежды рушатся.

Смысл названия: слово «бедная» означает не только бедность Лизы, но и жалость к её судьбе.

Впечатление: повесть грустная, она показывает, как опасны легкомыслие, обман и неравенство между людьми.

И. С. Тургенев «Ася»

Герои: Ася, господин Н. Н., Гагин. Второстепенные: жители немецкого городка.

5 вопросов по содержанию:

• Где происходит действие?
• Кем Гагин приходится Асе?
• Почему Ася ведёт себя необычно?
• Что чувствует господин Н. Н. к Асе?
• Почему герои расстаются?

5 вопросов для обсуждения:

• Почему господин Н. Н. не решился сразу признаться в любви?
• Можно ли назвать Асю смелой?
• Кто больше виноват в разлуке героев?
• Почему счастье оказалось упущенным?
• Актуальна ли эта история сейчас?

Кульминация: свидание Аси и господина Н. Н., когда он не решается принять её любовь.

Смысл названия: в центре произведения образ Аси: живой, искренней, ранимой девушки.

Впечатление: повесть заставляет задуматься о нерешительности и о том, что важный момент в жизни можно упустить.

Н. В. Гоголь «Ревизор»

Герои: Хлестаков, городничий, Анна Андреевна, Марья Антоновна, Бобчинский, Добчинский, чиновники города. Второстепенные: Осип, купцы, слуги.

5 вопросов по содержанию:

• Кого чиновники приняли за ревизора?
• Почему они так испугались проверки?
• Как Хлестаков воспользовался ошибкой чиновников?
• Кому Хлестаков писал письмо?
• Чем заканчивается пьеса?

5 вопросов для обсуждения:

• Почему чиновники сами поверили в обман?
• Хлестаков хитрый человек или просто пустой болтун?
• Почему пьеса смешная и страшная одновременно?
• Какие пороки высмеивает Гоголь?
• Можно ли встретить похожие ситуации в жизни?

Кульминация: сцены, где Хлестаков всё смелее врёт, а чиновники ему верят и дают деньги.

Смысл названия: «Ревизор» — это проверяющий, которого все ждут и боятся, хотя настоящего ревизора сначала нет на сцене.

Впечатление: комедия показывает трусость, взяточничество и глупость чиновников через смешные ситуации.

0 0 Пожаловаться