Карточка-13. Спишите, графически выделите однородные члены предложения. Определите, на какой вопрос они отвечают, к какому члену предложения относятся, какой частью речи выражены. Скорее всего, в ведомости солому. Лучше за ним наблюдать ранним утром в саду или на огороде. Подбросьте скворцу червяка или кусочек хлеба. Птица возьмёт корм из ваших рук или сядет на плечо. Гнездо у синицы свито из пуха, перьев, мха. Карточка 2. Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Выполните схемы предложений. Если мы вообще когда-нибудь и сбегали с урока, то это был, как правило, урок пения. Только входит наш Харлампий Диогенович в класс, сразу все затихают. Правда, иногда он заставлял нас смеяться, но это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху, самим же учителем. В таких случаях он останавливался в дверях, перекладывал журнал из руки в руку и жестом, исполненным уважения к личности ученика, указывал на проход. Ученик мнётся, его растерянная физиономия выражает желание как-нибудь незаметней проскользнуть в дверь после учителя. Все это длится несколько секунд, и в конце концов ученик, неловко притиснувшись в дверь, спотыкающейся походкой идёт на своё место. Карточка-14. Спишите, графически выделите однородные члены предложения. Определите, на какой вопрос они отвечают, к какому члену предложения относятся, какой частью речи выражены. Грибы. Под берёзами и осинами свои грибы. Они называются подберёзовики и подосиновики. Но подберёзовик может расти и далеко от берёзы. Красный гриб подосиновик очень стройный. Красивы его шляпа и ножка.

0 0 Пожаловаться