Какие выразительные средства использованы в следующих строках? 1. Их села и нивы за буйный набег / Обрек он мечам и пожарам... 2. Идет вдохновенный кудесник, / Покорный Перуну старик одному, / Заветов грядущего вестник, / В мольбах и гаданьях проведший весь век. 3. «И скоро ль, на радость соседей-врагов, / Могильной засыплюсь землею?» 4. «Твой щит на вратах Цареграда; / И волны и суша покорны тебе»... 5. «И синего моря обманчивый вал / В часы роковой непогоды / И пращ, и стрела, и лукавый кинжал / Щадят победителя годы...» 6. Олег усмехнулся — однако чело / И взор омрачилися думой. 7. И верного друга прощальной рукой / И гладит и треплет по шее крутой. 8. И кудри их белы, как утренний снег / Над славной главою кургана... 9. И внемлет ответу: на холме крутом / Давно уж почил непробудным он сном. 10. Из мертвой главы гробовая змия / Шипя между тем выползала, / Как черная лента вкруг ног обвилась, / И вскрикнул внезапно ужаленный князь.

В этих строках из «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина используются различные выразительные средства: эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, инверсия, звукопись и другие художественные приемы.

1. «Их села и нивы за буйный набег / Обрек он мечам и пожарам...»

• Метафора: «обрек мечам и пожарам» — села и нивы не могут быть буквально обречены, речь идет об уничтожении во время набега.

• Олицетворение: «села и нивы» представлены как живые существа, которые могут быть обречены на страдания.

• Метонимия: «мечи и пожары» обозначают войну, разрушение, нападение.

• Эпитет: «буйный набег» — подчеркивает жестокость и стремительность нападения.

2. «Идет вдохновенный кудесник, / Покорный Перуну старик одному, / Заветов грядущего вестник, / В мольбах и гаданьях проведший весь век»

• Эпитеты: «вдохновенный кудесник», «старик» создают образ мудрого, необычного человека.

• Метафора: «заветов грядущего вестник» — кудесник назван вестником будущего, потому что он предсказывает судьбу.

• Инверсия: необычный порядок слов («Перуну старик одному») делает речь более торжественной.

• Антитеза: противопоставляется обычный человек и наделенный сверхъестественными знаниями кудесник.

3. «И скоро ль, на радость соседей-врагов, / Могильной засыплюсь землею?»

• Эпитет: «соседей-врагов» подчеркивает враждебность окружающих народов.

• Метафора: «засыплюсь землею» — образ смерти, ухода в могилу.

• Олицетворение: смерть представлена как действие, которое может произойти с человеком.

• Ирония: выражение «на радость соседей-врагов» показывает горькое отношение героя к возможной смерти.

4. «Твой щит на вратах Цареграда; / И волны и суша покорны тебе»

• Метафора: «щит на вратах Цареграда» символизирует победу Олега и его военную славу.

• Олицетворение: «волны и суша покорны тебе» — природа и пространство изображаются как подвластные человеку.

• Гипербола: преувеличивается могущество князя, которому будто бы подчиняется весь мир.

• Параллелизм: повторение конструкции «и волны и суша» усиливает выразительность.

5. «И синего моря обманчивый вал / В часы роковой непогоды / И пращ, и стрела, и лукавый кинжал / Щадят победителя годы...»

• Эпитеты: «синего моря», «обманчивый вал», «роковой непогоды», «лукавый кинжал» делают описание ярким и эмоциональным.

• Олицетворение: «вал щадит», «кинжал щадит» — неодушевленные предметы наделяются человеческими действиями.

• Метафора: «победителя годы щадят» — время представлено как сила, которая может сохранить или уничтожить человека.

• Градация: перечисление опасностей («пращ, и стрела, и кинжал») усиливает ощущение угрозы.

6. «Олег усмехнулся — однако чело / И взор омрачилися думой»

• Антитеза: внешняя усмешка противопоставлена внутренней тревоге и размышлениям.

• Олицетворение: «чело и взор омрачились» — лицо и взгляд изображаются способными испытывать состояние человека.

• Метафора: «омрачилися думой» — мысль словно затемняет лицо героя.

7. «И верного друга прощальной рукой / И гладит и треплет по шее крутой»

• Эпитеты: «верного друга», «прощальной рукой», «шее крутой» создают эмоциональный образ коня.

• Повтор союза «и» (многосоюзие): «и гладит и треплет» передает плавность, нежность движений.

• Олицетворение: конь воспринимается как близкое живое существо, друг героя.

8. «И кудри их белы, как утренний снег / Над славной главою кургана...»

• Сравнение: «белы, как утренний снег» — седые волосы сравниваются со снегом.

• Эпитеты: «утренний снег», «славной главою» создают торжественный и красивый образ.

• Метафора: «главою кургана» — курган уподобляется голове человека.

9. «И внемлет ответу: на холме крутом / Давно уж почил непробудным он сном»

• Эпитет: «холме крутом» усиливает выразительность картины.

• Метафора: «почил непробудным сном» означает смерть.

• Эвфемизм: смерть названа мягко, через выражение «почил сном».

• Эпитет: «непробудным» подчеркивает вечность сна.

10. «Из мертвой главы гробовая змия / Шипя между тем выползала, / Как черная лента вкруг ног обвилась, / И вскрикнул внезапно ужаленный князь»

• Эпитеты: «мертвая глава», «гробовая змия», «черная лента» создают мрачную атмосферу.

• Сравнение: «как черная лента» — змея сравнивается с лентой, что делает образ особенно зловещим.

• Олицетворение: змея показана как действующее существо, способное угрожать человеку.

• Звукопись: слова «шипя», «вскрикнул» передают звуки происходящего и усиливают напряжение.

• Метафора: «гробовая змия» связывает образ змеи со смертью и предопределенной судьбой князя.

Таким образом, в произведении Пушкин использует множество художественных средств: эпитеты помогают создать яркие образы, метафоры и олицетворения делают описание более глубоким, а сравнения и звукопись усиливают эмоциональное воздействие текста.