9. Почему автор вспомнила слова папы?
1) Хороших людей, которые беспокоятся о судьбе Земли, больше. И они помогут защитить нашу Землю.
2) И есть ещё на Земле плохие люди.
3) Не все люди сажают деревья.
10. К какому жанру можно отнести это произведение?
1) басня 2) рассказ 3) сказка
1. Восстанови план для пересказа текста: Разговор папы с дочкой. Большое начинается с малого. В город пришла весна.
2. Прочитай фрагмент текста, в котором говорится, что Земля живая. Выпиши это предложение.
3. Продолжи предложение: Земля, если её теперь не пожалеть, не поберечь...
4. Выпиши из текста эпитеты.
5. Как ты думаешь, что понял автор произведения?

1. Восстанови план для пересказа текста:

1. В город пришла весна.

2. Разговор папы с дочкой.

3. Большое начинается с малого.

2. Предложение, в котором говорится, что Земля живая:

Для точного ответа необходимо видеть текст произведения.

3. Продолжи предложение:

Земля, если её теперь не пожалеть, не поберечь, может погибнуть.

4. Выпиши из текста эпитеты:

Для правильного выполнения задания нужен исходный текст, чтобы выписать эпитеты именно из него.

5. Как ты думаешь, что понял автор произведения?

Автор понял, что каждый человек должен заботиться о природе и беречь Землю. Даже маленькие добрые дела, например посадка деревьев, помогают сохранить нашу планету. Если каждый будет заботиться об окружающем мире, Земля станет лучше и красивее.

9. Почему автор вспомнила слова папы?

Правильный ответ: 1) Хороших людей, которые беспокоятся о судьбе Земли, больше. И они помогут защитить нашу Землю.

10. К какому жанру можно отнести это произведение?

Правильный ответ: 2) рассказ.

Чтобы точно выполнить задания 2 и 4, а также проверить продолжение предложения в задании 3, нужен сам текст произведения.