Напишите письмо Светику: чему научила вас история?
Текст: Жил-был маленький светофор. Звали его Светик. Он стоял на перекрёстке двух небольших улиц и смотрел сначала в одну сторону зелёным глазом, в другую – красным, потом жёлтыми глазами в обе стороны сразу.
Стоит и смотрит день и ночь. А мимо идут машины большие, средние, маленькие; идут или бегут люди большие, средние и маленькие.
«Вот у меня глаза светятся днём и ночью, – думал Светик, – а у машин только ночью – жёлтые спереди, красные сзади. А зелёных огней у них, у бедненьких, совсем нет! А у людей глаза ни красными огнями не светятся, ни жёлтыми, ни зелёными! Бедняжки!»
Светик давно это заметил и очень жалел людей. Ведь он был добрый-предобрый.
А ещё он заметил, что и машины и люди больше всего рады зелёному свету. Посмотрит Светик зелёным глазом – вот уже машины или люди бодро и весело двигают колёсами или ногами, у кого что есть.
Посмотрит красным – останавливаются в нетерпении, фыркают, ворчат, дают задний ход.
– Идите, бегите, мчитесь! – радостно сообщал Светик тем, кому светил зелёным глазом.
А тем, кто останавливался и ждал, он старался как можно красивее светить красным глазом:
– Подождите, потерпите, уступите! Через миг и вам зажгу зелёный свет.
И так день и ночь. И всё время одним хорошо: они идут и едут, а другим плохо: они стоят и ждут. И это очень огорчало доброго Светика. Ведь так неприятно говорить кому-нибудь «нет!». Особенно если он спешит.
И однажды Светик решил: пусть всем будет хорошо, буду смотреть сразу в обе стороны одними зелёными глазами! И сразу всё затряслось, загудело, заскрежетало, завизжало. Сейчас машины налетят друг на друга, а люди попадут под машины!
Но, к счастью, этих ужасных бед не произошло. Потому что Светик мог смотреть сразу в обе стороны только жёлтыми глазами, зелёные и красные выключались. И вот одни машины остановились на жёлтый свет, другие приготовились мчаться, но никто не сдвинулся с места.
«Я хотел быть добрым сразу ко всем, – подумал Светик, – и чуть было не погубил всех!»
И опять вместо двух жёлтых глаз зелёный поглядел в одну сторону, красный – в другую. И все обрадовались. И те, кто помчался или пошёл вперёд. И те, кому пришлось ненадолго остановиться и подождать.
– Всё-таки, наверное, лучше вовремя сказать «нет», – объяснял Светик осенним листьям, которые кружились вокруг него на ветру.
– О, конечно, конечно! – шуршали в ответ листья, и ветер уносил их.
– Так приятно всегда говорить «да», и всё-таки иногда «нет» лучше, чем «да», – рассказывал Светик снежинкам, которые так весело плясали вокруг него и становились то зелёными, то красными, то жёлтыми.
И снежинки тихо соглашались с ним.
А птицы внимательно слушали Светика и говорили:
– Да-да, конечно! Ты прав! Поэтому возле тебя так тепло и спокойно!
Вопросы:
1. О чём эта сказка?
2. Как ты думаешь, эта сказка понравилась бы твоим родителям, близким, знакомым, друзьям? Почему?
3. Найдите изобразительно-выразительные средства языка, которые использует автор.
Ответы на вопрос
Дорогой Светик! Твоя история научила меня тому, что доброта должна быть разумной. Нельзя всегда говорить «да», если это может навредить людям. Иногда нужно вовремя остановить, предупредить или отказать, чтобы всем было безопасно. Спасибо тебе за важный урок!
Сказка о светофоре, который хотел сделать хорошо сразу всем, но понял: порядок и правила помогают людям не попасть в беду.
Думаю, эта сказка понравилась бы моим близким и друзьям, потому что она добрая, понятная и напоминает о правилах дорожного движения. Она учит терпению, ответственности и заботе о других.
Автор использует олицетворение: Светик думает, жалеет людей, разговаривает с листьями, снежинками и птицами. Есть уменьшительно-ласкательные слова: «Светик», «бедненьких», «бедняжки». Эпитеты делают текст выразительнее: «добрый-предобрый», «ужасные беды», «осенние листья». Повторы слов «большие, средние, маленькие» и «день и ночь» подчёркивают постоянную работу светофора. Звуки «загудело, заскрежетало, завизжало» передают опасность возможной аварии.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

