Какова была иерархия рассадки на фотографии и справедливо ли это? «Фотография, на которой меня нет»

В рассказе В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» детей рассаживали по их школьным успехам и поведению. Впереди обычно оказывались отличники и хорошие ученики, дальше — те, кто учился хуже; учителя занимали центральное место.

Такая рассадка показывала школьную иерархию того времени. Она понятна как отражение тогдашних правил, но справедливой её назвать трудно: успехи в учёбе не определяют ценность человека, а деление детей на «лучших» и «хуже» могло обидеть тех, кто сидел сзади.

0 0 Пожаловаться