Выписать 4 сложноподчинённых предложения и сделать синтаксический разбор.

Ниже — четыре примера сложноподчинённых предложений с полным разбором в «школьном» формате.

1) Я сделал фото книги, которую мне посоветовал преподаватель, когда готовился к экзамену.

Грамматические основы и границы частей:

1. [Главн.] я сделал (что?) — фото (книги).

2. (Придат. определит.) преподаватель посоветовал (что?) — которую (относится к «книги»).

3. (Придат. времени) я готовился (когда?) — когда готовился к экзамену.

Тип подчинения: параллельное: придаточное определительное (2) относится к слову «книги» в главной части; придаточное времени (3) относится к сказуемому главной части «сделал».

Средства связи: союзное слово которую (определит.), союз когда (времени).

Схема: [ ], (которую …), (когда …).

Знаки препинания: запятая перед «которую» — граница между главной и придаточной; запятая перед «когда» — разделяет второе придаточное времени от предыдущей части.

2) Я уверен, что проект получится, если мы вовремя получим данные.

Грамматические основы и границы частей:

1. [Главн.] я уверен.

2. (Придат. изъяснит.) проект получится — раскрывает содержание уверенности.

3. (Придат. условия) мы получим (когда/при каком условии?) — если мы вовремя получим данные.

Тип подчинения: последовательное: придаточное условия (3) зависит от придаточного изъяснительного (2), так как условие относится к сказуемому «получится» внутри (2).

Средства связи: союз что (изъяснит.), союз если (условия).

Схема: [ ], (что … (если …)).

Знаки препинания: запятая перед «что» — присоединяет изъяснительное; запятая перед «если» — вводит вложенное придаточное условия внутри уже открытого изъяснительного.

3) Хотя поезд опоздал, мы успели на лекцию, потому что преподаватель начал позже.

Грамматические основы и границы частей:

1. (Придат. уступки) поезд опоздал.

2. [Главн.] мы успели.

3. (Придат. причины) преподаватель начал (почему?) — потому что начал позже.

Тип подчинения: параллельное неоднородное: к главной части относятся два придаточных разных типов — уступки (1) и причины (3).

Средства связи: союзы хотя (уступки), потому что (причины).

Схема: (Хотя …), [ … ], (потому что …).

Знаки препинания: запятая после придаточного уступки — отделяет его как обстоятельство; запятая перед «потому что» — вводит придаточное причины.

4) Мы говорили тихо, чтобы ребёнок не проснулся, так что соседей наш разговор не беспокоил.

Грамматические основы и границы частей:

1. [Главн.] мы говорили (как?) — тихо.

2. (Придат. цели) ребёнок не проснулся (с какой целью говорили?) — чтобы … не проснулся.

3. (Придат. следствия) разговор не беспокоил (каков результат?) — так что … не беспокоил.

Тип подчинения: параллельное неоднородное: придаточное цели (2) относится к действию главной части; придаточное следствия (3) соотнесено со всей предшествующей ситуацией, выражая результат.

Средства связи: союз чтобы (цели), союз так что (следствия).

Схема: [ … ], (чтобы …), (так что …).

Знаки препинания: запятая перед «чтобы» — присоединяет придаточное цели; запятая перед «так что» — отделяет придаточное следствия.