Проанализируйте ситуацию и дайте обоснование своего ответа. Уроки закончились, дети ушли домой. Вдруг один мальчик возвращается и признаётся учительнице, что украл из её сумки деньги. Его родителям давно не платят зарплату, денег нет не только на тетради и учебники, но даже на еду. Смущаясь и краснея, мальчик вернул деньги. Как поступить учительнице? Д) Взять деньги, не ругая мальчика, а на следующий день убедить профком школы оказать материальную помощь семье этого ученика. Дайте обоснованный ответ, почему именно этот вариант.

Вариант Д правильный, потому что учительница должна одновременно сохранить достоинство ребёнка и помочь устранить причину поступка.

Мальчик совершил плохой поступок: кража недопустима. Но он сам вернулся, признался и отдал деньги. Значит, у него есть совесть, чувство вины и желание исправить ошибку. Если его резко отругать или публично наказать, можно унизить ребёнка и разрушить доверие.

Учительнице лучше спокойно принять деньги, поговорить с мальчиком наедине и объяснить, что брать чужое нельзя ни при каких обстоятельствах. А затем нужно помочь семье через профком школы, потому что проблема не только в поведении ученика, но и в тяжёлом материальном положении его семьи.

Такой поступок учительницы будет педагогически верным: она не оправдывает кражу, но проявляет человечность, поддерживает ребёнка и помогает семье законным способом.

0 0 Пожаловаться