Предмет: окружающий мир. 3 класс.
Практическая работа: исследование свойств воды.
Цель работы: определить свойства воды.
Опыт 1: опустите в стакан с водой стеклянную палочку. Видна ли она? О каком свойстве воды это говорит? Вывод:
Опыт 2: сравните цвет воды с цветом полосок (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый, белый). Что вы видите? О чем это говорит? Вывод:
Опыт 3: понюхайте чистую воду. Какое свойство воды можно установить таким способом?
Опыт 4: колбу с трубкой, заполненную подкрашенной водой, опустите в горячую воду. Что наблюдаете? О чем это свидетельствует? Вывод:
Опыт 5: ту же колбу поставьте в тарелку со льдом. Что наблюдаете? О чем это свидетельствует? Вывод:
ОБЩИЙ ВЫВОД: ВОДА _________________.

Опыт 1. Стеклянная палочка в стакане с водой видна. Это говорит о том, что вода прозрачная.

Вывод: вода прозрачная.

Опыт 2. Если сравнить воду с цветными полосками, видно, что вода не похожа ни на один цвет. Она бесцветная.

Вывод: вода не имеет цвета.

Опыт 3. Если понюхать чистую воду, запаха нет. Так можно установить, что чистая вода не имеет запаха.

Опыт 4. Когда колбу с подкрашенной водой опускают в горячую воду, уровень воды в трубке поднимается. Это показывает, что при нагревании вода расширяется.

Вывод: при нагревании вода расширяется.

Опыт 5. Когда ту же колбу ставят в тарелку со льдом, уровень воды в трубке опускается. Это показывает, что при охлаждении вода сжимается.

Вывод: при охлаждении вода сжимается.

Общий вывод: вода прозрачная, бесцветная, не имеет запаха, при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается.

0 0 Пожаловаться