Наш Павлик быстро и рано научился говорить. Мы поощряли это. Детский сад он не посещал. Сейчас ему 6 лет. У него хорошо развита речь. Правда, он не рисует, не лепит, как все дети в детском саду, да он и не стремится к этому. И мы не поощряем. Считаем, что он и так будет хорошо учиться, ведь он так по-взрослому рассуждает.
Определите, какие компоненты психологической готовности к школе не учитывают родители.

Родители учитывают в основном развитие речи, то есть интеллектуальную готовность ребёнка. Но для школы этого недостаточно.

Не учитываются:

• мотивационная готовность — желание учиться, интерес к школьным занятиям;
• эмоционально-волевая готовность — умение стараться, доводить дело до конца, выполнять не очень интересное задание;
• развитие мелкой моторики — движений пальцев и кисти, необходимых для письма;
• социально-личностная готовность — умение общаться и сотрудничать с другими детьми и взрослыми.

0 0 Пожаловаться