МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Задание 1. 1. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Раскройте скобки. 2. Выполните задания после текста. АПЛОДИСМЕНТЫ Это французское слово стало международным и означает реакцию нормального зрителя на успех любимого спортсмена или команды. Но некоторые завсегдатаи стадионов почему-то предпочитают не аплодировать, а свистеть, засовывая при этом в рот не всегда чистые пальцы. Учёные считают такой свист признаком незавершённости перехода от обезьяны к человеку. Впрочем, теперь даже обезьяны не свистят: стесняются. А 1) Подчеркните те слова с пропущенными буквами, в которых пропущена проверяемая гласная. Запишите проверочные слова. 2) Найдите прилагательное, которое употребляется как существительное. Выполните его фонетический разбор. В 1) Выпишите любое слово с приставкой. Выполните его словообразовательный и морфологический разбор. 2) Подчеркните те прилагательные, которые имеют краткую форму. Запишите её к данным словам. С 1) Объясните значение двух любых существительных. 2) Найдите слово, значение которого нельзя точно определить в фонетической транскрипции. Выполните его морфологический разбор. 3) Выпишите наречия.

Задание 1:

Текст с пропущенными буквами и знаками препинания:

АПЛОДИСМЕНТЫ

Это французское слово стало международным и означает реакцию нормального зрителя на успех любимого спортсмена или команды. Но некоторые завсегдатаи стадионов почему-то предпочитают не аплодировать, а свистеть, засовывая при этом в рот не всегда чистые пальцы. Учёные считают такой свист признаком незавершённости перехода от обезьяны к человеку. Впрочем, теперь даже обезьяны не свистят: стесняются.

А.

1. Подчеркните те слова с пропущенными буквами, в которых пропущена проверяемая гласная. Запишите проверочные слова.

• Пропущенные буквы:

  • "завсегдатаи" – пропущена гласная "е" в слове "завсегдате". Проверочное слово: "завсегдатая".

  • "незавершённости" – пропущена гласная "е" в слове "незавершенности". Проверочное слово: "завершённость".

2. Найдите прилагательное, которое употребляется как существительное. Выполните его фонетический разбор.

   • Прилагательное: нормальный. Употребляется как существительное в значении «нормальный человек».
     Фонетический разбор:
     [н-о-р-м-а-л-ь-н-ы-й]

   • Ударение: на последнем слоге "н".

   • Чередование гласных: нет.

В.

1. Выпишите любое слово с приставкой. Выполните его словообразовательный и морфологический разбор.

• Слово: незавершённость

  • Словообразовательный разбор:
    приставка: "не-" (отрицание), корень: "заверш" (смысл завершения), суффикс: "-ённ", окончание: "-ость".

  • Морфологический разбор:
    существительное, женский род, единственное число, именительный падеж.

2. Подчеркните те прилагательные, которые имеют краткую форму. Запишите её к данным словам.

• Краткие формы прилагательных:

  • нормальный – краткая форма: нормален.

  • любимый – краткая форма: любим.

С.

1. Объясните значение двух любых существительных.

• Стадион – это спортивное сооружение для проведения соревнований, тренировок и массовых мероприятий, как правило, с трибунами для зрителей.

• Обезьяна – это примат, относящийся к отряду приматов, характеризуется развитым мозгом, способностью к выражению эмоций и использованию простых орудий труда.

2. Найдите слово, значение которого нельзя точно определить в фонетической транскрипции. Выполните его морфологический разбор.

• Слово: свист

  • Значение не всегда можно точно определить в транскрипции, так как слово может обозначать как действие (свистеть), так и сам звук (свист).

  • Морфологический разбор:
    существительное, мужской род, единственное число, именительный падеж.

3. Выпишите наречия.

• всегда

• некоторые