1.Помню застигнувшую нас в дороге грозу. 2.Я сидел с матерью в деревянном сарае под соломенной крышей. 3.В открытых, мутных от проливного дождя воротах голубыми зигзагами полыхала молния. 4.Торопливо крестилась мать, крепко прижимая меня к груди. 5.Я прислушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к раздиравшему слух треску ударов, к беспокойному шуршанию мышей в овсяной соломе. 6.Поднявшись, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, переливаясь лучами, радостное летнее солнце. 7.Отец запряг лоснившихся от дождя, напуганных грозой лошадей, нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами. 8.Ещё веселей показалась обсаженная берёзами, омытая дождём дорога. 9.Многоцветная радуга висела над лугом, яркое солнце блестело на спинах бодро бежавших лошадей. 10.Я сидел рядом с отцом, глядел на блестевшую лужами, извивающуюся впереди дорогу, на уходившую темную, освещённую солнцем и всё ещё грозную тучу, на столб белого дыма, поднимавшегося вдалеке над зажжённым грозою сараем. 11.Я слушал весёлые голоса птиц в открывшемся мне чудесном солнечном мире. (164 слова) Грамматическое задание 1 вариант 1.Указать количество грамматических основ в предложении 6. 2.Выписать грамматическую основу из предложения 1. 3.Из предложения 1 выпишите словосочетание со связью согласование. 4.Из предложений 1-4 выписать необособленное определение, выраженное причастным оборотом. 5.Из предложения 3 выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв. 6.Из предложений 5-7 выписать слово, отвечающее правилу «В отглагольных прилагательных и причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, пишется НН». 7.Укажите номера предложений с причастным оборотом. 8.Из предложений 1-5 выпишите олицетворение. 2 вариант 1.Указать количество грамматических основ в предложении 10. 2.Выписать грамматическую основу из предложения 8. 3.Из предложения 9 выпишите словосочетание со связью примыкание. 4.Из предложений 5-8 выписать необособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. 5.Из предложения 11 выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв. 6.Из предложений 3-5 выписать слово, в котором есть корень с чередованием. 7.Укажите номера предложений с деепричастным оборотом. 8.Замените слово ШУРШАНИЕ из предложения 5 синонимом. Запишите его.

0 0 Пожаловаться