напишите сочинение-рассуждение на тему :"Какова роль глагола и его форм в тексте?"

Глагол – одна из самых «живых» частей речи в русском языке. Именно он обозначает действие или состояние предмета, а значит, отвечает за движение и развитие происходящего в тексте. Если существительные чаще называют «кто?» и «что?», прилагательные – «какой?», то глагол отвечает на вопрос «что делает?», «что с ним происходит?». Поэтому роль глагола и его форм в тексте очень велика: с их помощью автор создаёт динамику, передаёт время и последовательность событий, выражает отношение к происходящему и даже раскрывает характер героев.

Во-первых, глаголы придают тексту движение. Представим предложение: «Лес. Тишина. Ночь». Оно по-своему выразительно, но статично. Стоит добавить глаголы – и картина оживает: «Лес спит, над деревьями шепчется ветер, в темноте мерцают звёзды». Появляется действие: «спит», «шепчется», «мерцают». Читатель уже не просто видит набор предметов, а наблюдает процесс. Таким образом, глагол организует «кино» в сознании читателя, превращая набор слов в разворачивающуюся картину.

Во-вторых, с помощью глагольных форм автор передаёт время и последовательность событий. Время глагола связывает фразы и абзацы в единое целое. Прошедшее время рассказывает о том, что уже произошло: «Он подошёл, постучал, подождал». Настоящее делает картину особенно живой: «Он подходит, стучит, ждёт». Будущее создаёт ожидание: «Он подойдёт, постучит, подождёт». Выбор времени – это не только грамматика, но и художественное средство. Например, автор может рассказ о прошлом вести в форме настоящего времени (так называемое историческое настоящее): «Вдруг он вскакивает, хватает рюкзак и выбегает из дома». Такое использование глаголов усиливает напряжение и создаёт эффект присутствия.

В-третьих, наклонение глагола помогает выразить отношение говорящего к действию. Изъявительное наклонение констатирует факт: «Он пишет письмо». Повелительное побуждает к действию: «Напиши письмо!». Условное наклонение рисует возможные, предполагаемые ситуации: «Он написал бы письмо, если бы не устал». В художественном тексте форма наклонения может многое сказать о характере персонажа. Герой, который постоянно говорит: «Сделай», «Иди», «Молчи», – воспринимается как волевой, властный человек. А тот, кто часто употребляет бы, «если бы», «может быть», кажется сомневающимся, нерешительным. Так грамматическая форма глагола превращается в средство психологической характеристики.

В-четвёртых, вид глагола (совершенный и несовершенный) помогает показать длительность или завершённость действия. Сравним: «Он читал» и «Он прочитал». В первом случае важно само действие – процесс, во втором – результат. В тексте чередование видов может подчиняться особой авторской задаче. Когда нужно передать протяжённость, однообразие, затянутость, писатель чаще использует глаголы несовершенного вида: «Дни тянулись, работа продолжалась, ветер всё шумел и шумел за окном». А когда нужно подчеркнуть итог, переломный момент, появляются глаголы совершенного вида: «Он решился, собрался и ушёл». Через вид глагола автор управляет ритмом повествования.

Большую роль играют и неличные формы глагола: инфинитив, причастия, деепричастия. Инфинитив (начальная форма) часто выражает общий смысл действия, намерение, призыв. Фразы типа «Жить – Родине служить», «Быть честным – значит не предавать» строятся именно на инфинитиве. Такая форма помогает обобщать, выражать философские, нравственные мысли. Причастия соединяют в себе признаки глагола и прилагательного: они обозначают действие, но описывают признак предмета: «падающий снег», «усталый, измученный человек». При помощи причастий письменная речь становится более ёмкой и образной: не нужно строить два предложения («Снег падает. Он белый и тихий»), достаточно одного – с причастным оборотом. Деепричастия же показывают добавочное действие: «Он шёл, улыбаясь», «Слушая музыку, он задумался». Они делают текст более плавным, связывают действия и их обстоятельства, позволяя избежать однообразного повторения «он шёл и улыбался, и слушал, и думал».

Не менее важна роль глагола в построении композиции текста. Смена глагольных форм может обозначать переход от описания к повествованию, от медленного, статичного эпизода к динамичному. В начале автор использует минимум глаголов: «Город в тумане, улицы пусты». Затем, когда действие нарастает, глаголов становится больше: «Люди спешат, машины сигналят, трамваи звенят». Так грамматика помогает выстроить внутренний «сюжет» текста, даже если перед нами не рассказ, а, например, публицистическая статья или очерк.

Наконец, глаголы выражают авторское отношение к происходящему. Даже выбор синонимов уже несёт оценку: «кричит» – нейтрально, «орёт», «визжит» – резко, эмоционально; «идёт» – спокойно, «тащится», «волочится» – с оттенком осуждения или сочувствия. Внешне это «всего лишь» выбор формы и слова, а по сути – важнейший способ показать чувства автора, его позицию, настроение текста.

Таким образом, роль глагола и его форм в тексте многогранна. Глаголы создают движение и живую картину, выстраивают время и последовательность событий, помогают показать характеры, передать отношение автора, задать ритм и композицию. Без глагола текст превратился бы в неподвижный набор предметов и признаков. Именно благодаря глаголу слово оживает, а повествование становится увлекательным и выразительным.