Вопрос задан 30.11.2025 в 09:39. Предмет Русский язык. Спрашивает Орлов Андрей.

Прочитайте текст. Языковые средства каких стилей использованы в нём? Выпишите сначала существительные, обозначающие одушевлённые предметы, а потом - неодушевлённые. Запишите по 2-3 примера существительных, обозначающих действие как предмет и признак как предмет. — Именем существительным называется часть речи, которая обозначает предмет. Предметом в грамматике называется всё то, о чём можно спросить, кто это или что это. Например: «Кто это?» — «Ученик». Или: «Что это?» — «Книга». «Всё понятно?» — обратилась Анна Васильевна к классу. — Понятно!.. Понятно!.. — хором ответили дети. — Хорошо. Тогда назовите предметы. — Окно! — Стол! — Дом! — Дорога! — Правильно, — говорила Анна Васильевна. Класс радостно забурлил. Анну Васильевну удивила та радость, с которой ребята называли знакомые им предметы, словно узнавая их в новой, непривычной значительности. (По Ю. Нагибину)

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Абдулшаева Дана.

В тексте сочетаются языковые средства научного (учебного) стиля и художественного с элементами разговорного:
в начале даётся научное определение (термины «часть речи», «обозначает предмет», «в грамматике называется»), далее идёт диалог учителя и детей и небольшое художественное описание («класс радостно забурлил», сравнение, образность).

1. Одушевлённые существительные (из текста):
ученик, Анна Васильевна, дети, ребята.

2. Неодушевлённые существительные (из текста):
книга, класс, предмет, грамматика, окно, стол, дом, дорога, радость, значительность, часть (речи), речь, предметы.

(Достаточно выписать несколько, например: книга, класс, предмет, окно, стол, дом, дорога.)

3. Существительные, обозначающие действие как предмет (от глаголов):
(эти примеры обычно приводятся не из текста, а из общего языкового запаса)
чтение, разговор, бег (можно также: письмо, игра).

4. Существительные, обозначающие признак как предмет (от прилагательных):
— из текста: радость, значительность;
— ещё 1–2 общеязыковых примера: доброта, красота, смелость.

Достаточно записать, например:

  • действие как предмет: чтение, разговор, бег;

  • признак как предмет: радость, значительность, доброта.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос