Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, составьте схемы предложений. 1) Мы увидели что волчица пролезла вместе с волчатами в нору.2) Когда мы приближались к тропинке звон колокольчика уд...лялся. 3) Всю ночь зима в...зала кружевные узоры чтобы прин...рядились деревья. 4)Зацв..ли сады и вся земля в саду поб...лела от лепестков яблонь. 5)Ветер зашумел и скоро затих. 6)Если ветка качнётся с неё упадёт снег.

Мы увидели, что волчица пролезла вместе с волчатами в нору.

• Грамматическая основа: мы увидели, волчица пролезла.

• Схема: [Мы увидели] что [волчица пролезла] вместе с волчатами в нору.

Когда мы приближались к тропинке, звон колокольчика удалялся.

• Грамматическая основа: мы приближались, звон удалялся.

• Схема: [Когда мы приближались] к тропинке, [звон колокольчика удалялся].

Всю ночь зима вязала кружевные узоры, чтобы принарядилась деревья.

• Грамматическая основа: зима вязала, деревья принарядилась.

• Схема: [Всю ночь зима вязала] кружевные узоры, чтобы [деревья принарядилась].

Зацвели сады, и вся земля в саду побелела от лепестков яблонь.

• Грамматическая основа: сады зацвели, земля побелела.

• Схема: [Зацвели сады], и [земля побелела] от лепестков яблонь.

Ветер зашумел и скоро затих.

• Грамматическая основа: ветер зашумел, ветер затих.

• Схема: [Ветер зашумел] и [ветер затих].

Если ветка качнётся, с неё упадёт снег.

• Грамматическая основа: ветка качнётся, снег упадёт.

• Схема: [Если ветка качнётся], [снег упадёт] с неё.