Выпишите предложения с прямой речью. Знаки препинания не расставлены. Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1. В X веке в Италии произошло извержение вулкана. 2. Когда произошло извержение вулкана Везувий? 3. Из книги мы узнаём, что извержение вулкана Везувий произошло в X веке. 4. В какой книге можно прочитать об извержении?

В данном вопросе речь идет о предложениях с прямой речью. Однако приведённые предложения не содержат прямой речи. Для того чтобы выполнить задание, необходимо рассмотреть примеры с прямой речью. Я приведу пример, как можно трансформировать данные предложения в форму с прямой речью, а затем расставлю знаки препинания и составлю схему предложения.

Пример 1:

1. Он сказал: "В X веке в Италии произошло извержение вулкана".

Знаки препинания: После вводного слова "сказал" ставится двоеточие, а сама прямая речь оформляется в кавычки. В конце прямой речи — точка.

Схема предложения: [Он сказал:] [«В X веке в Италии произошло извержение вулкана»].

Пример 2:

2. Она спросила: "Когда произошло извержение вулкана Везувий?"

Знаки препинания: Вопросительный знак ставится в конце прямой речи, после вводного слова "спросила" ставятся двоеточие и кавычки.

Схема предложения: [Она спросила:] [«Когда произошло извержение вулкана Везувий?»].

Пример 3:

3. Мы читаем в книге: "Извержение вулкана Везувий произошло в X веке".

Знаки препинания: После вводного слова "читаем в книге" ставится двоеточие, прямую речь оформляем в кавычки, в конце прямой речи ставим точку.

Схема предложения: [Мы читаем в книге:] [«Извержение вулкана Везувий произошло в X веке»].

Пример 4:

4. Он поинтересовался: "В какой книге можно прочитать об извержении?"

Знаки препинания: Вопросительный знак ставится в конце прямой речи, после вводного слова "поинтересовался" ставятся двоеточие и кавычки.

Схема предложения: [Он поинтересовался:] [«В какой книге можно прочитать об извержении?»].