Письмо учителю от ученика 7 класса

Вот несколько готовых вариантов писем от семиклассника учителю — выбирай по ситуации или бери за основу и подставляй свои данные.

1) Универсальное вежливое письмо (подойдёт почти для всего)

Тема: Вопрос по теме урока

Здравствуйте, [Имя Отчество учителя]!

Меня зовут [Твоё имя и фамилия], 7 «[буква]» класс. Пишу по поводу [кратко: домашнего задания/темы урока/проверочной].
Я внимательно посмотрел(а) конспект и учебник, но не до конца понял(а), как [что именно]. Можно ли уточнить, правильно ли я рассуждаю: [1–2 предложения с твоим вариантом решения/мысли]?

Если возможно, подскажите, пожалуйста, [конкретный вопрос]. Буду благодарен(на) за подсказку, чтобы подготовиться к [контрольной/ответу/проекта].

Спасибо за уделённое время!
С уважением, [Имя Фамилия], 7 «[буква]».
[Школа/класс]

2) Письмо с просьбой о консультации/пересдаче

Тема: Просьба о консультации по теме «[тема]»

Здравствуйте, [Имя Отчество]!

Это [Имя Фамилия], 7 «[буква]». После последнего урока по теме «[тема]» я понял(а), что недостаточно разобрал(а) [что именно]. Можно ли подойти на краткую консультацию [дата, время варианты] или получить дополнительное задание, чтобы подтянуть тему?

Готов(а) выполнить всё необходимое и прислать работу к [срок]. Спасибо!

С уважением, [Имя Фамилия], 7 «[буква]».

3) Объяснение пропуска/опоздания

Тема: Объяснение отсутствия на уроке [дата]

Здравствуйте, [Имя Отчество]!

Я, [Имя Фамилия], 7 «[буква]», отсутствовал(а) на вашем уроке [дата] по причине [болезнь/семейные обстоятельства/соревнования]. Можно ли узнать, что задали на дом и какие материалы нужно изучить, чтобы не отставать? Готов(а) выполнить задания и принести справку [если есть].

Спасибо за понимание.
С уважением, [Имя Фамилия].

4) Извинение за поведение/несданную работу

Тема: Извинение и готовность исправиться

Здравствуйте, [Имя Отчество]!

Хочу извиниться за [ситуацию: несданное задание/поведение на уроке/опоздание]. Понимаю, что поступил(а) неправильно и помешал(а) уроку. Я уже [что сделал(а) для исправления: выполнил(а) задание, разобрал(а) тему, составил(а) план] и готов(а) [сдать/показать] работу [срок]. Постараюсь, чтобы подобного не повторялось.

Спасибо за возможность исправиться.
С уважением, [Имя Фамилия], 7 «[буква]».

5) Благодарность учителю

Тема: Спасибо за помощь с темой «[тема]»

Здравствуйте, [Имя Отчество]!

Хотел(а) поблагодарить вас за объяснение темы «[тема]». После дополнительных примеров и заданий мне стало намного понятнее, как [что именно стало понятнее]. Я решил(а) похожие задачи из [учебник/платформа] и набрал(а) [результат, если есть].

Спасибо за вашу поддержку!
С уважением, [Имя Фамилия], 7 «[буква]».

6) Поздравление с праздником/концом четверти

Тема: С праздником!

Здравствуйте, [Имя Отчество]!

Поздравляю вас с [праздник/событие]! Спасибо за интересные уроки и терпение. Я многому научился(ась) в этой четверти: [1–2 вещи, чему научился(ась)]. Желаю вам здоровья и вдохновения. Постараюсь показывать ещё лучшие результаты.

С уважением, [Имя Фамилия], 7 «[буква]».

7) Письмо по проекту/олимпиаде

Тема: Вопрос по проекту «[название]»

Здравствуйте, [Имя Отчество]!

Мы с [имена одноклассников, если есть] готовим проект «[название]» к [мероприятие/срок]. Хотим уточнить: верно ли, что критерии оценки включают [критерии]? Ещё вопрос: можно ли использовать [источники/инструменты], и какой объём презентации лучше — [N] слайдов?

Прикладываю [план/черновик/ссылку на файл — если правила школы позволяют]. Будем благодарны за обратную связь до [дата].

С уважением, [Имя Фамилия], 7 «[буква]».

8) Короткая версия для мессенджера (если классом так принято)

Тема: [если нужна]

Здравствуйте, [Имя Отчество]! Это [Имя, 7 «буква»]. Подскажите, пожалуйста, по теме «[тема]»: правильно ли я понял(а), что [вопрос]? Нужно сдать до [срок]? Спасибо!

Полезные советы по оформлению

• В теме письма сразу укажи суть: «Вопрос по дз №…», «Объяснение отсутствия», «Просьба о консультации».

• Обращайся по имени-отчеству и сохраняй вежливый тон.

• Пиши короткими абзацами и задавай 1–2 конкретных вопроса, а не всё сразу.

• В конце — благодарность и подпись с классом.

• Не используй сленг и смайлики в официальной переписке с учителем.

Пример полностью заполненного письма

Тема: Вопрос по домашнему заданию №12 (уравнения)

Здравствуйте, Мария Ивановна!

Меня зовут Артём Петров, 7 «Б» класс. Я выполняю домашнее задание №12 по теме «Линейные уравнения» и не до конца понял, как переносить слагаемые при уравнении
$3x + 7 = 2x - 5$. Правильно ли я рассуждаю: вычитаю $2x$ из обеих частей, получаю $x + 7 = -5$, затем вычитаю 7 и выходит $x = -12$?
Если в рассуждении ошибка, подскажите, пожалуйста, на каком шаге.

Можно ли завтра подойти на 5 минут после урока, чтобы уточнить подобные примеры? Постараюсь подготовиться к проверочной в пятницу.

Спасибо за помощь!
С уважением, Артём Петров, 7 «Б».