1. Спишите, соблюдая орфографические нормы. Проведите пунктуационный анализ текста, объясняя постановку знаков препинания. КОТ-ВОРЮГА Кот ворвал всё: рыбу, мясо, сметану, хлеб. Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля всё равно была сорвана. Мы поклялись поймать кота. Деревенские мальчишки помогали нам в этом. Однажды они примчались и рассказали, что на рассвете кот пронёсся через огороды и протащил в зубах пойманную нами рыбу. Кот попался этим же вечером. Он украл со стола колбасу и полез на берёзу. Мы начали трясти берёзу. Кот решился на отчаянный поступок. Он сорвался с берёзы, упал на землю, подскочил и умчался под дом. (По К. Паустовскому) 2. Выразительно прочитайте текст, объясните его название. Определите стиль и тип речи. 3. Рассмотрите фотографию (с. 68 учебника) и объясните, как она связана с содержанием текста. Составьте устный рассказ на основе этой фотографии.

1) Спишите текст, соблюдая орфографические нормы

КОТ-ВОРЮГА

Кот воровал всё: рыбу, мясо, сметану, хлеб. Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля всё равно была сорвана. Мы поклялись поймать кота. Деревенские мальчишки помогали нам в этом. Однажды они примчались и рассказали, что на рассвете кот пронёсся через огороды и протащил в зубах пойманную нами рыбу. Кот попался этим же вечером. Он украл со стола колбасу и полез на берёзу. Мы начали трясти берёзу. Кот решился на отчаянный поступок. Он сорвался с берёзы, упал на землю, подскочил и умчался под дом. (По К. Паустовскому)

Пунктуационный анализ (почему стоят знаки препинания)

1. «Кот воровал всё: рыбу, мясо, сметану, хлеб.»

• Двоеточие после слова «всё» ставится, потому что дальше идёт пояснение, конкретизация: что именно он воровал (перечисление).

• Запятые разделяют однородные члены (рыбу, мясо, сметану, хлеб).

2. «Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями.»

• Знаков, кроме точки, нет: простое предложение, осложнений нет.

3. «Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей.»

• Запятая перед «но»: это сложносочинённое предложение (две части), соединённые противительным союзом но:

  1. «Их он не съел»

  2. «…сбежались куры и склевали…»

• Во второй части «сбежались и склевали» — однородные сказуемые, поэтому между ними запятая не нужна.

4. «Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали.»

• «Объевшиеся» — причастие, здесь это определение при слове «куры», не обособляется, потому что стоит перед определяемым словом и тесно с ним связано.

• «лежали и стонали» — однородные сказуемые, запятая не требуется.

5. «Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля всё равно была сорвана.»

• Запятая перед «но»: две грамматические основы (мы ходили/ругались — ловля была сорвана), то есть сложносочинённое предложение.

6. «Мы поклялись поймать кота.»

• Простое предложение.

7. «Деревенские мальчишки помогали нам в этом.»

• Простое предложение.

8. «Однажды они примчались и рассказали, что на рассвете кот пронёсся через огороды и протащил в зубах пойманную нами рыбу.»

• Запятая перед «что»: начинается придаточное изъяснительное (они рассказали что? — что кот пронёсся и протащил…).

• Внутри придаточного «пронёсся и протащил» — однородные сказуемые, запятая не нужна.

• «пойманную нами (рыбу)» — причастный оборот после определяемого слова? Здесь оборот относится к слову «рыбу», стоит после него? Формально он стоит перед словом «рыбу» (“пойманную нами рыбу”), значит не обособляется.

9. «Кот попался этим же вечером.»

• Простое предложение.

10. «Он украл со стола колбасу и полез на берёзу.»

• Однородные сказуемые «украл и полез», запятая не нужна.

11. «Мы начали трясти берёзу.»

• Простое предложение.

12. «Кот решился на отчаянный поступок.»

• Простое предложение.

13. «Он сорвался с берёзы, упал на землю, подскочил и умчался под дом.»

• Запятые разделяют однородные сказуемые (сорвался, упал, подскочил, умчался) — это перечисление действий.

• Перед «и» запятая не ставится, потому что союз соединяет последние однородные члены в ряду (обычное перечисление).

14. «(По К. Паустовскому)»

• Скобки оформляют указание на автора/источник (это вставная конструкция, оформляется отдельно от основного текста).

2) Выразительное чтение, название, стиль и тип речи

Как читать выразительно

• В начале — спокойно, затем с лёгким возмущением (кот «воровал всё»).

• На моменте с курами — с улыбкой и иронией: «объевшиеся куры… стонали».

• Когда «мы поклялись поймать кота» — решительно.

• В эпизоде с берёзой — напряжённо и быстро, потому что события развиваются стремительно: кот полез, берёзу трясли, кот сорвался, подскочил, умчался.

Почему текст так назван («Кот-ворюга»)

Название прямо характеризует главного «героя» рассказа: кот постоянно ворует еду и даже добычу рыбаков. Слово «ворюга» разговорное, яркое, эмоционально окрашенное: автор как бы ворчит, но одновременно делает образ кота живым и смешным.

Стиль

Художественный стиль, потому что:

• есть образность, живые детали («объевшиеся куры лежали на солнце и стонали»);

• автор передаёт действия и эмоции, создаёт сценки, которые легко представить.

Тип речи

Основной тип — повествование (цепочка событий: кот воровал → куры съели червей → рыбалка сорвана → решили ловить → кот попался → побег с берёзы).
Есть элементы описания (куры «объевшиеся», лежали и стонали), но они второстепенные.

3) Связь фотографии с текстом и устный рассказ по фотографии

Как фотография связана с содержанием текста

Фотография, как правило, подчёркивает главную идею рассказа: кот — ловкий вор, из-за которого у людей одни неприятности и смешные происшествия. На снимке обычно можно увидеть либо самого кота, либо деревенский двор/дом, что помогает представить место действия: огороды, дом, хозяйство, добычу (рыбу/еду), то есть всё то, о чём говорится в тексте.

Устный рассказ по фотографии (пример)

На фотографии я вижу деревенский двор. Кажется, здесь живёт тот самый кот-ворюга: он выглядит уверенным и хитрым, будто знает, что снова что-то стащит. Вокруг — хозяйские вещи, возможно, где-то рядом кухня или стол, откуда кот любит утащить еду. Мне представляется, как утром хозяева собирались на рыбалку, приготовили снасти, а кот следил за ними из укрытия. Стоило людям отвлечься, как он быстро схватил добычу и помчался через огороды. Потом все искали пропажу, ругались, а кот уже прятался. Вечером он снова рискнул — украл колбасу и полез на дерево, думая, что там его не достанут. Но люди начали трясти берёзу, кот сорвался, перекувыркнулся и юркнул под дом. Эта фотография помогает представить характер кота: он не злой, но очень наглый и ловкий, из-за него в доме постоянно происходят шумные и смешные истории.