Составьте словосочетания с прилагательными по схеме: существительное+ прилагательное,употребляя их в родительном,дательном,творительном и предложном падежах.Обозначьте окончания прилагательных: Большой, свежий, рыжий, неуклюжий, приезжий, хороший, старший, чужой, младший, лучший,худший,общий. Составьте текст с этими словосочетаниями

Составляю словосочетания по схеме существительное + прилагательное и употребляю их в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. Окончания прилагательных обозначаю.

Родительный падеж (кого? чего?)

1. дома большого

2. хлеба свежего

3. кота рыжего

4. щенка неуклюжего

5. гостя приезжего

6. друга хорошего

7. брата старшего

8. дома чужого

9. брата младшего

10. ученика лучшего

11. спортсмена худшего

12. дела общего

Дательный падеж (кому? чему?)

1. дому большому

2. хлебу свежему

3. коту рыжему

4. щенку неуклюжему

5. гостю приезжему

6. другу хорошему

7. брату старшему

8. дому чужому

9. брату младшему

10. ученику лучшему

11. спортсмену худшему

12. делу общему

Творительный падеж (кем? чем?)

1. домом большим

2. хлебом свежим

3. котом рыжим

4. щенком неуклюжим

5. гостем приезжим

6. другом хорошим

7. братом старшим

8. домом чужим

9. братом младшим

10. учеником лучшим

11. спортсменом худшим

12. делом общим

Предложный падеж (о ком? о чём?)

1. о доме большом

2. о хлебе свежем

3. о коте рыжем

4. о щенке неуклюжем

5. о госте приезжем

6. о друге хорошем

7. о брате старшем

8. о доме чужом

9. о брате младшем

10. об ученике лучшем

11. о спортсмене худшем

12. о деле общем

Текст с этими словосочетаниями

Вчера мы говорили о доме большом и о доме чужом, который стоял на краю деревни. У дома большого была интересная история. К дому большому часто подходили люди и восхищались им. Перед домом большим росли цветы.

На столе не было хлеба свежего, поэтому я пошёл к хлебу свежему в магазин. Я поделился хлебом свежим с другом хорошим. Позже мы вспоминали о друге хорошем и о деле общем, которое нас объединяло.

Во дворе бегали кот рыжий и щенок неуклюжий. Я видел кота рыжего и щенка неуклюжего. Мы дали корм коту рыжему и щенку неуклюжему. Дети играли с котом рыжим и щенком неуклюжим, а потом рассказывали о коте рыжем.

К нам приезжал гость приезжий. Мы встретили гостя приезжего, помогли гостю приезжему и беседовали с гостем приезжим. Позже долго вспоминали о госте приезжем.

Я всегда равняюсь на брата старшего и помогаю брату младшему. Горжусь братом старшим и забочусь о брате младшем. Учителя говорили об ученике лучшем, но вспоминали и о спортсмене худшем, стараясь помочь ему стать лучше. Всё это касалось дела общего, важного для каждого из нас.