Задание 1. Соотнесите схемы и соответствующие предложения. (Знаки препинания в предложениях не расставлены). Предложение списывать не нужно, указываете номер предложения и букву схемы (например: 1-г). а) [ ] : [ изъяснение ] . б) [ условие ] – [ ] . в) [ ] , [ ] . г) [ ] ; [ ] . 1) Дубровский между тем лежал в постели уездный лекарь не совершенный невежда успел пустить ему кровь. 2) На клумбе белели ромашки синели незабудки. 3) Глубже пахать больше хлеба видать. 4) Павел мгновенно почувствовал наконец-то подул долгожданный южный ветерок. Задание 2. Списать сложные предложения с разными видами связи, расставить знаки препинания. Составить схемы к предложениям: Русский человек так уверен в своей силе и крепости что он не прочь и поломать себя он мало занимается своим прошедшим и смело глядит вперед. В старом лесу где было совсем темно жизнь продолжалась звучно щелкали соловьи раздавался треск сухих веток.

Задание 1

Нужно определить, какие предложения соответствуют данным схемам.

Сначала восстановим знаки препинания и смысл:

1. Дубровский между тем лежал в постели; уездный лекарь, не совершенный невежда, успел пустить ему кровь.
   Это бессоюзное сложное предложение, части разделяются точкой с запятой.
   Значит: 1 – г

2. На клумбе белели ромашки, синели незабудки.
   Это бессоюзное сложное предложение, части разделяются запятой.
   Значит: 2 – в

3. Глубже пахать — больше хлеба видать.
   Здесь первая часть указывает на условие: если глубже пахать, то больше хлеба будет.
   Значит: 3 – б

4. Павел мгновенно почувствовал: наконец-то подул долгожданный южный ветерок.
   Вторая часть раскрывает содержание того, что почувствовал Павел, то есть это изъяснение.
   Значит: 4 – а

Ответ к заданию 1:
1 – г, 2 – в, 3 – б, 4 – а

Задание 2

Нужно списать предложения, расставить знаки препинания и составить схемы.

1 предложение

Русский человек так уверен в своей силе и крепости, что он не прочь и поломать себя; он мало занимается своим прошедшим и смело глядит вперед.

Пояснение:

• запятая перед что ставится, потому что начинается придаточное предложение;

• точка с запятой разделяет две большие части сложного предложения.

Схема:
[ ], (что [ ]); [ ]

Можно и подробнее:
[Русский человек так уверен в своей силе и крепости], (что [он не прочь и поломать себя]); [он мало занимается своим прошедшим и смело глядит вперед].

2 предложение

В старом лесу, где было совсем темно, жизнь продолжалась: звучно щелкали соловьи, раздавался треск сухих веток.

Пояснение:

• придаточное где было совсем темно выделяется с двух сторон запятыми;

• после слов жизнь продолжалась ставится двоеточие, потому что дальше идет пояснение, в чем именно это выражалось;

• между частями звучно щелкали соловьи и раздавался треск сухих веток ставится запятая.

Схема:
[ , (где [ ]), ] : [ ], [ ]

Можно и подробнее:
[В старом лесу, (где было совсем темно), жизнь продолжалась]: [звучно щелкали соловьи], [раздавался треск сухих веток].

Итоговый ответ

Задание 1:
1 – г, 2 – в, 3 – б, 4 – а

Задание 2:

1. Русский человек так уверен в своей силе и крепости, что он не прочь и поломать себя; он мало занимается своим прошедшим и смело глядит вперед.
   Схема: [ ], (что [ ]); [ ]

2. В старом лесу, где было совсем темно, жизнь продолжалась: звучно щелкали соловьи, раздавался треск сухих веток.
   Схема: [ , (где [ ]), ] : [ ], [ ]