Проанализируй строение предложений. Есть ли среди них предложения с однородными второстепенными членами? Выпиши их укажи стрелками связь членов предложения надпиши вопросы на которые они отвечают. 1. Небо затянулось тучами. 2. Нас застала гроза с громом, и молнией и ливнем. 3. В лужах плескались воробьи и голуби. 4. Луга окрасились в синий,желтый,сиреневый цвета. зимой солнце светит,но не греет.

Небо затянулось тучами.
Это простое предложение. Здесь только один второстепенный член — "тучами" (определение). Вопрос: "Чем затянулось небо?"

Нас застала гроза с громом, и молнией и ливнем.
В этом предложении есть однородные второстепенные члены предложения — "с громом", "молнией", "ливнем".
Эти члены соединены с помощью союза "и".
Вопросы: "С чем застала нас гроза?" (что? — "с громом", "с молнией", "с ливнем").

В лужах плескались воробьи и голуби.
Здесь также есть однородные члены предложения — "воробьи" и "голуби" (подлежащее).
Эти члены соединены союзом "и".
Вопрос: "Кто плескался в лужах?" (что? — "воробьи", "голуби").

Луга окрасились в синий, желтый, сиреневый цвета.
В этом предложении есть однородные второстепенные члены — "синий", "желтый", "сиреневый" (определения).
Эти члены соединены запятыми, без союза.
Вопрос: "Во что окрасились луга?" (что? — "в синий", "в желтый", "в сиреневый").

Зимой солнце светит, но не греет.
Это простое предложение с противительным союзом. Здесь нет однородных второстепенных членов, поскольку противопоставление идет между глаголами "светит" и "не греет".