Упражнение 1. Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов. 1. Посмотрев фильм, писатель стал мне еще ближе и дороже. 2. Перечисляя в конце фильма имена погибших, верится, что их не забудут. 3. Глядя на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается. 4. Придя в первый день на участок, нам сразу же дали задание. 5. Перейдя в 9 класс, у нас появился новый предмет. 6. Читая поэму, чувствуется сила каждого слова. 7. Потеряв на войне мужа, у нее не было желания заводить новую семью. 8. Стоя у дверей в гостиную, мне был ясно слышен их разговор. 9. Убежав из дома, мальчик был найден милицией. 10. Подъезжая к городу, у меня слетела шляпа. 11. Не окончив школу, Сергею пришлось работать. 12. Пользуясь калькулятором, расчет производится правильно и легко. 13. Проснувшись, ему сказали, что завтрак подан. 14. Прочитав пьесу, передо мной отчетливо возникли образы персонажей. 15. Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед. 16. После суда писатель был отправлен в Сибирь, находясь там долгие годы. Упражнение 2. Закончите предложение, выбрав правильное продолжение. Объясните свой выбор. А. Сдав экзамены, ... 1) ...нас направили сразу же на практику. 2) ...нам сразу стало легко. 3) ...мы уехали отдыхать. Б. Увидев этого страшного зверя так близко, ... 1) ...мне стало страшно. 2) ...я испугался. 3) ...раздался ее пронзительный крик. Упражнение 3. Выберите из данных предложений те, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Объясните, почему так нельзя сказать. 1. Мы долго не виделись с Павлом, но, побывав в Москве, я решился ему позвонить. 2. Затем он назначается директором, работая в этой должности полтора года. 3. Не пройдя и километра, он обнаружил, что тропинка заросла травой. 4. Подходя к дому, мне стало страшно от мысли, что там могло что-то случиться. 5. Перенеся серьезную операцию, солдат был спасен. 6. Имея хороший аттестат, хорошую физическую подготовку, проблем с поступлением в вуз не было. 7. Приходилось работать в трудных условиях, не имея в течение долгих недель ни одного дня свободного отдыха. 8. Читая газетную заметку, у нее появилось желание написать автору рубрики. 9. Прочитав рукопись, редактору показалось, что она нуждается в серьезной доработке. Упражнение 4. Отредактируйте данные предложения. 1. Познакомившись со стихотворением, в моем сердце осталась печаль, но в то же время и надежда. 2. В настоящее время, читая стихи современных поэтов, в каждом из них есть свой лирический герой. 3. Самое главное, ребята поняли: занимаясь обустройством общественной жизни в своих школах, нам нужны активные и жизнерадостные лидеры. 4. Лавина чувств захватила ее, не успев разобраться в своем избраннике. 5. Но, увидев иную Татьяну, в нем вспыхивают чувства. 6. Возвращаясь из мира стихов, ему нужно было время, чтобы заново привыкнуть к реальному миру. Тест по теме "Употребление деепричастий" 1. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВРАЩАЯСЬ из предложения: Найденный диск, вращаясь вокруг молодого пульсара, который располагается в 100 тыс. световых лет от Земли, сияет матовым светом. А) деепричастие Б) наречие В) краткое причастие Г) страдательное причастие 2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Прославив своё имя исследованиями болезней и применением вакцин, А) у меня сложились замечательные отношения со всеми учеными. Б) это способствовало распространению и развитию науки. В) ученый Луи Пастер по-прежнему остался очень скромным человеком. Г) нужны дополнительные финансовые средства 3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ, А) учитывается авторская позиция. Б) внимательно, вдумчиво прочитайте исходный текст. В) часто проблема формулируется неточно, неправильно. Г) комментарий к сформулированной проблеме игнорируется. 4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Читая о страданиях Бруно и Галилея, А) был предан анафеме догмат о существовании только одного мира. Б) мы подчас готовы считать их палачей олицетворением воинствующего невежества. В) учение о бесконечности Вселенной никогда не будет забыто. Г) трагедия ученых до сих пор не дает покоя исследователям их жизни. 5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге, А) пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения. Б) дается описание рельефа Приморья и горной системы Сихотэ-Алиня. В) географ В. Арсеньев изучал богатейшие флору и фауну этого края. Г) уже стемнело. 6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Увидев в иллюминаторе голубую Землю и совершенно черное небо, А) возникает желание уберечь её от любых бед. Б) космонавту не было равных. В) космонавта охватило радостное возбуждение. Г) космонавт зачарованно замер.

Разберу каждое задание по одному принципу: действие, выраженное деепричастием, должно относиться к тому же лицу или предмету, который совершает основное действие.

Основное правило: деепричастный оборот должен обозначать добавочное действие того же лица, которое выполняет основное действие. Нельзя, чтобы получалось: «шляпа подъезжала к городу», «сердце глядело на несправедливость», «образы прочитали пьесу».

Упражнение 1

1. Посмотрев фильм, я почувствовал, что писатель стал мне еще ближе и дороже.
   Ошибка была в том, что получалось: писатель посмотрел фильм.

2. Когда в конце фильма перечисляют имена погибших, верится, что их не забудут.
   Или: Слушая в конце фильма имена погибших, веришь, что их не забудут.

3. Глядя на такую несправедливость, я чувствую, как сердце кровью обливается.
   Или: Когда я гляжу на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается.

4. Придя в первый день на участок, мы сразу же получили задание.
   Или: Когда мы пришли в первый день на участок, нам сразу же дали задание.

5. Когда мы перешли в 9 класс, у нас появился новый предмет.
   Или: Перейдя в 9 класс, мы начали изучать новый предмет.

6. Читая поэму, чувствуешь силу каждого слова.
   Или: Когда читаешь поэму, чувствуется сила каждого слова.

7. Потеряв на войне мужа, она не захотела заводить новую семью.

8. Стоя у дверей в гостиную, я ясно слышал их разговор.
   Или: Когда я стоял у дверей в гостиную, мне был ясно слышен их разговор.

9. Когда мальчик убежал из дома, его нашла милиция.
   Или: Убежавшего из дома мальчика нашла милиция.

10. Когда я подъезжал к городу, у меня слетела шляпа.
    Или: Подъезжая к городу, я потерял шляпу.

11. Не окончив школу, Сергей был вынужден работать.
    Или: Сергей не окончил школу, поэтому ему пришлось работать.

12. При пользовании калькулятором расчет производится правильно и легко.
    Или: Пользуясь калькулятором, можно выполнить расчет правильно и легко.

13. Когда он проснулся, ему сказали, что завтрак подан.
    Или: Проснувшись, он услышал, что завтрак подан.

14. Прочитав пьесу, я отчетливо представил себе образы персонажей.
    Или: После прочтения пьесы передо мной отчетливо возникли образы персонажей.

15. После экскурсии в ресторане нас ждал обед.
    Или: Закончив экскурсию, мы отправились в ресторан, где нас ждал обед.

16. После суда писатель был отправлен в Сибирь, где находился долгие годы.
    Или: После суда писателя отправили в Сибирь, где он находился долгие годы.

Упражнение 2

А. Сдав экзамены, ...

Правильный вариант:

3) Сдав экзамены, мы уехали отдыхать.

Объяснение: деепричастие «сдав» относится к подлежащему «мы». То есть мы сдали экзамены и мы уехали отдыхать.

Неправильные варианты:

1. Сдав экзамены, нас направили сразу же на практику.
   Получается, что нас направили — основное действие выполняет кто-то другой, а не «мы».

2. Сдав экзамены, нам сразу стало легко.
   Это безличная конструкция: нет подлежащего, которое выполняло бы действие «сдав».

Б. Увидев этого страшного зверя так близко, ...

Правильный вариант:

2) Увидев этого страшного зверя так близко, я испугался.

Объяснение: я увидел и я испугался — действия относятся к одному лицу.

Неправильные варианты:

1. Увидев этого страшного зверя так близко, мне стало страшно.
   Безличное предложение: нет действующего лица при сказуемом «стало страшно».

2. Увидев этого страшного зверя так близко, раздался ее пронзительный крик.
   Получается, что крик увидел зверя, а это невозможно.

Упражнение 3

Ошибки есть в предложениях 2, 4, 5, 6, 8, 9.

1. Мы долго не виделись с Павлом, но, побывав в Москве, я решился ему позвонить.

Предложение построено правильно: я побывал и я решился позвонить.

2. Затем он назначается директором, работая в этой должности полтора года.

Ошибка. Деепричастный оборот употреблен неудачно: действие «работая» не может нормально относиться к действию «назначается», потому что сначала человека назначают, а потом он работает.

Правильно:
Затем он был назначен директором и проработал в этой должности полтора года.

3. Не пройдя и километра, он обнаружил, что тропинка заросла травой.

Предложение построено правильно: он не прошел и километра и он обнаружил.

4. Подходя к дому, мне стало страшно от мысли, что там могло что-то случиться.

Ошибка. Основная часть безличная: мне стало страшно. Деепричастие должно относиться к действующему лицу.

Правильно:
Подходя к дому, я испугался при мысли, что там могло что-то случиться.
Или:
Когда я подходил к дому, мне стало страшно от мысли, что там могло что-то случиться.

5. Перенеся серьезную операцию, солдат был спасен.

Ошибка. Сказуемое стоит в страдательной форме: солдат был спасен. Получается неудачная конструкция, потому что основное действие совершает не солдат, а врачи.

Правильно:
Перенеся серьезную операцию, солдат выжил.
Или:
После серьезной операции врачи спасли солдата.

6. Имея хороший аттестат, хорошую физическую подготовку, проблем с поступлением в вуз не было.

Ошибка. В главной части нет лица, к которому мог бы относиться деепричастный оборот.

Правильно:
Имея хороший аттестат и хорошую физическую подготовку, он не испытывал проблем с поступлением в вуз.
Или:
Так как у него были хороший аттестат и хорошая физическая подготовка, проблем с поступлением в вуз не было.

7. Приходилось работать в трудных условиях, не имея в течение долгих недель ни одного дня свободного отдыха.

Предложение допустимо: деепричастный оборот относится к подразумеваемому лицу, которому приходилось работать.

8. Читая газетную заметку, у нее появилось желание написать автору рубрики.

Ошибка. Получается, что желание читало заметку.

Правильно:
Читая газетную заметку, она захотела написать автору рубрики.
Или:
Когда она читала газетную заметку, у нее появилось желание написать автору рубрики.

9. Прочитав рукопись, редактору показалось, что она нуждается в серьезной доработке.

Ошибка. Главная часть безличная: редактору показалось. Лучше сделать редактора подлежащим.

Правильно:
Прочитав рукопись, редактор решил, что она нуждается в серьезной доработке.
Или:
Когда редактор прочитал рукопись, ему показалось, что она нуждается в серьезной доработке.

Упражнение 4

1. Познакомившись со стихотворением, я почувствовал в сердце печаль, но в то же время и надежду.
   Или: После знакомства со стихотворением в моем сердце остались печаль и надежда.

2. Читая стихи современных поэтов, замечаешь, что в каждом произведении есть свой лирический герой.
   Или: В стихах современных поэтов есть свой лирический герой.

3. Самое главное, ребята поняли: для обустройства общественной жизни в школах нужны активные и жизнерадостные лидеры.
   Или: Занимаясь обустройством общественной жизни в своих школах, ребята поняли, что им нужны активные и жизнерадостные лидеры.

4. Лавина чувств захватила ее, когда она еще не успела разобраться в своем избраннике.
   Или: Не успев разобраться в своем избраннике, она оказалась во власти сильных чувств.

5. Но, увидев иную Татьяну, он снова испытывает сильные чувства.
   Или: Когда он увидел иную Татьяну, в нем вспыхнули чувства.

6. Возвращаясь из мира стихов, он нуждался во времени, чтобы заново привыкнуть к реальности.
   Или: Когда он возвращался из мира стихов, ему нужно было время, чтобы заново привыкнуть к обычной жизни.