1. Отметь предложения, в которых на месте пропуска необходимо поставить двоеточие: а) Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые. (А.С. Пушкин) б) У гербариев только два врага: сырость и небрежное с ними обращение. в) Сад, степь, двор — все было в холодной тени. (В.П. Катаев) г) В парке росли хвойные деревья: сосна, ель, пихта. Измени и другие предложения так, чтобы в них необходимо было поставить двоеточие. Запиши эти предложения. 2. Укажи предложения, в которых необходимо на месте пропуска поставить тире. Графически объясни постановку. а) Лавки, стол, рукомойник на веревочке, широкий шесток, уставленный горшками — все было как в обыкновенной избе. (А.С. Пушкин) б) Над людской, над баней, в овраге стояли столбами синие дымы. (А.Н. Толстой) в) Не пересекал дорожную тропу ни один след — ни лыжный, ни пеший. д) Все вокруг: кустарник, цветочные клумбы, дорожки в парке — было покрыто недавно выпавшим снегом. е) Облака — словно сказочные чудовища.

1. Двоеточие нужно поставить в предложениях б) и г).

б) У гербариев только два врага: сырость и небрежное с ними обращение.

Схема: О: о и о.
Здесь есть обобщающее слово два врага, после него идут однородные члены: сырость и небрежное обращение. Поэтому ставится двоеточие.

г) В парке росли хвойные деревья: сосна, ель, пихта.

Схема: О: о, о, о.
Обобщающее слово — хвойные деревья, далее перечисляются конкретные деревья: сосна, ель, пихта. Поэтому нужно двоеточие.

Предложения а) и в) нужно изменить так, чтобы в них появилось обобщающее слово перед перечислением.

а) Мне чудятся разные картины: шумные пиры, ратный стан, схватки боевые.

Схема: О: о, о, о.
Обобщающее слово — разные картины.

в) Все было в холодной тени: сад, степь, двор.

Схема: О: о, о, о.
Обобщающее слово — все, после него перечисляются однородные члены: сад, степь, двор.

2. Тире нужно поставить в предложениях а), в), д), е).

а) Лавки, стол, рукомойник на веревочке, широкий шесток, уставленный горшками, — все было как в обыкновенной избе.

Схема: о, о, о, о — О.
Сначала идут однородные члены: лавки, стол, рукомойник, шесток, а затем обобщающее слово все. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, перед ним ставится тире.

в) Не пересекал дорожную тропу ни один след — ни лыжный, ни пеший.

Схема: О — о, о.
Тире ставится перед уточняющим перечислением: какой именно след? ни лыжный, ни пеший.

д) Все вокруг: кустарник, цветочные клумбы, дорожки в парке — было покрыто недавно выпавшим снегом.

Схема: О: о, о, о — ...
Здесь обобщающее слово все вокруг стоит перед однородными членами, поэтому после него ставится двоеточие. Но предложение продолжается после перечисления, поэтому после однородных членов перед продолжением предложения ставится тире.

е) Облака — словно сказочные чудовища.

Схема: подлежащее — сказуемое.
Тире ставится между подлежащим облака и сказуемым словно сказочные чудовища, потому что сказуемое выражено сравнительным оборотом со словом словно.

Предложение б) не требует тире:

б) Над людской, над баней, в овраге стояли столбами синие дымы.

Здесь нет обобщающего слова после однородных членов и нет условия для постановки тире между подлежащим и сказуемым.