Дивный цветок Из далекой Америки вывезли прелестный цветок золотистой окраски. Редкое чудо было гигантского Заморского красавца сажали в центре клумбы . Он царствовал над остальными цветами . Цветок держался на прямом стебле . Его украшали широкие листья . На большой круглой голове был венец из нежных желтых лепестков . Голова чудесного цветка напоминала солнце . Растение любило тепло и всегда поворачивалось к солнечному свету. По данному цветку узнавали время . Цветок назывался подсолнечником . По имени яркого солнца . а) Какие орфограммы встречаются в корне слова ? б)Что нужно знать , чтобы правильно писать буквы безударных гласных в корне слова? в) Докажи , что буквы , означающие непроизносимые согласные звуки, являются орфограммой. В какой части слова находится эта орфограмма ? Как ее можно проверить ?

Разберу это как школьное задание: назову орфограммы именно в корне, объясню правило и покажу проверку на примерах из текста.

а) Какие орфограммы встречаются в корне слова?

В данном тексте в корнях слов встречаются такие орфограммы:

1. Безударные гласные в корне слова.
   Их нужно проверять ударением или запоминать.

   Примеры из текста:
   цветок — проверочное слово цвет, значит пишем букву е в корне;
   золотистой — проверочное слово золото;
   заморского — проверочное слово море;
   держался — проверочное слово держит;
   тепло — проверочное слово тёплый;
   свету — проверочное слово свет.

2. Непроизносимые согласные в корне слова.
   Это такие согласные, которые пишутся, но при произношении могут не слышаться.

   Примеры:
   прелестный — в слове не слышится звук т, но буква т пишется; проверочное слово прелесть.
   солнце, солнечному, подсолнечником — буква л может не слышаться, но она пишется; проверочное слово солнышко.

3. Проверяемые согласные в корне слова.
   Например, в слове гигантского нужно помнить корень гигант-. Проверить можно словом гигант, где согласная т слышится ясно.

б) Что нужно знать, чтобы правильно писать буквы безударных гласных в корне слова?

Чтобы правильно писать безударные гласные в корне слова, нужно уметь находить корень слова и подбирать проверочное однокоренное слово или изменять форму слова так, чтобы безударная гласная стала ударной.

Например:

цветок — проверочное слово цвет.
В слове цвет гласная е находится под ударением, значит в слове цветок тоже пишем е.

заморского — проверочное слово море.
Под ударением слышится о, поэтому пишем заморского, а не “замарского”.

тепло — проверочное слово тёплый.
Под ударением слышится гласный звук, значит букву можно проверить.

Если же проверочное слово подобрать нельзя, то такое слово считается словарным, его написание нужно запомнить или проверить по словарю.

в) Докажи, что буквы, означающие непроизносимые согласные звуки, являются орфограммой. В какой части слова находится эта орфограмма? Как ее можно проверить?

Буквы, обозначающие непроизносимые согласные звуки, являются орфограммой, потому что при произношении эти звуки не слышатся или слышатся неясно. Значит, можно ошибиться и не написать нужную букву. Поэтому написание таких слов нужно проверять.

Например, слово прелестный.
При произношении кажется, что звук т не слышится: прелесный. Но писать так нельзя. Нужно писать прелестный, потому что проверочное слово — прелесть. В слове прелесть буква т хорошо видна и слышна.

Значит:

прелестный — прелесть

Буква т находится в корне слова: прелест-.

Еще пример: солнце.
При произношении буква л почти не слышится. Можно ошибочно написать “сонце”. Но правильно писать солнце, потому что проверочное слово — солнышко. В этом слове буква л сохраняется.

Значит:

солнце — солнышко
солнечный — солнышко
подсолнечник — солнышко

Эта орфограмма находится в корне слова. Проверяется она подбором такого однокоренного слова, в котором непроизносимый согласный становится слышным или хорошо заметным при письме.