1. Этот жестокий подросток не станет гармоничной личностью. 2. Одноклассники жестоко обращались с Рыжухой. 3. Над Светкой сыграли злую шутку. 4. Одноклассники радовались, что Светка не смогла поехать с ними на озеро. 5. Девочки травили Светку и презирали её. 6. Рассказчик испытывает чувство раскаяния.

Судя по приведённым предложениям, основной мотив текста связан с проявлениями жестокости, насмешек и травли среди подростков. Каждое из предложений отражает различные аспекты этой темы:

1. «Этот жестокий подросток не станет гармоничной личностью» — здесь делается вывод о том, что человек, проявляющий жестокость, не сможет развиваться как полноценная, морально зрелая личность. Подчёркивается причинно-следственная связь между жестокостью и проблемами в формировании характера.

2. «Одноклассники жестоко обращались с Рыжухой» — конкретный пример проявления насилия или издевательства среди детей или подростков. Это показывает, что жестокость проявляется в социальных отношениях внутри класса.

3. «Над Светкой сыграли злую шутку» — указывает на психологическое насилие через подколы, обманы или насмешки. Злая шутка здесь выступает как способ унижения.

4. «Одноклассники радовались, что Светка не смогла поехать с ними на озеро» — демонстрирует не только травлю, но и активное удовольствие других от чужого несчастья, что усиливает тему социальной жестокости.

5. «Девочки травили Светку и презирали её» — снова подчёркивается коллективная травля и социальное неприятие, где эмоциональная боль жертвы является объектом внимания и удовольствия обидчиков.

6. «Рассказчик испытывает чувство раскаяния» — это эмоциональная реакция на происходящее, отражающая совесть, осознание неправомерности жестоких действий и сожаление о содеянном или наблюдаемом. Здесь появляется контраст между поведением обидчиков и внутренним моральным состоянием рассказчика.

В целом, эти предложения показывают динамику травли в подростковой среде: от активной жестокости и насмешек до эмоциональных последствий для жертв и морального осознания у свидетелей или участников событий. Центральная идея — последствия жестокости для формирования личности, моральное осуждение таких поступков и психологическое воздействие на всех участников.