Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её. Красота — это радость нашей жизни. Человек стал Человеком потому, что увидел глубину лазурного неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней зари, прозрачную дымку степных просторов, багровый закат перед ветреным днём, трепетание марева над горизонтом, синие тени в сугробах мартовского снега, журавлиную стаю в голубом небе, отражение солнца в мириадах капель утренней росы, серые нити дождя в пасмурный день, фиолетовое облако на сиреневом кусте, нежный стебелёк и голубой колокольчик подснежника — увидел и, изумлённый, пошёл по земле, создавая новую красоту. Остановись и ты в изумлении перед красотой — и в твоём сердце расцветёт благородство. Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шёпот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и переливы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршанье снежинок и стон метели, ласковое плесканье волны и торжественную тишину ночи — услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни. Умей и ты слушать эту музыку. Дорожи красотой, береги её. В.А. Сухомлинский. Задания к тексту. 1. Озаглавьте текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Назовите основную мысль текста. 4. Определите стиль текста. 5. Определите тип текста. 6. Расставьте недостающие знаки препинания. 7. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. 8. Определите, какие художественные средства использованы в тексте. 9. Определите лексическое значение слова «благородство». 10. Произведите фонетический разбор слова «сердце». 11. Произведите морфемный разбор слов: «остановись», «изумлённый», «затаив». 12. Произведите морфологический разбор 1-го глагола в форме повелительного наклонения. 13. Произведите синтаксический разбор 1-го предложения. 14. Объясните постановку тире в выделенном предложении. 15. Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила: а) тире между подлежащим и сказуемым; б) обособление обстоятельств.

1. Заглавие текста

Текст можно озаглавить так: «Красота — радость жизни».

Можно предложить и другие варианты: «Берегите красоту», «Музыка жизни», «Человек и красота мира».

2. Доказательство, что это текст

Это текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически. Все они объединены одной темой — красотой окружающего мира и её значением для человека.

В тексте есть основная мысль, которую автор последовательно раскрывает: человек должен видеть, слышать, ценить и беречь красоту. Предложения расположены в логической последовательности: сначала говорится о том, что человек приходит в мир для постижения красоты, затем приводятся примеры зрительной красоты природы, потом — звуковой красоты, а в конце звучит призыв беречь красоту.

В тексте используются повторы, местоимения, однородные члены, которые помогают связать части текста: красота, увидел, услышал, и ты, береги её.

3. Основная мысль текста

Основная мысль текста заключается в том, что красота природы делает человека духовно богаче, пробуждает в нём радость, благородство и стремление создавать новую красоту. Автор призывает человека уметь видеть и слышать красоту мира, дорожить ею и беречь её.

4. Стиль текста

Стиль текста — публицистический с элементами художественного.

Публицистический стиль проявляется в том, что автор обращается к читателю, убеждает его, призывает к нравственному отношению к миру: «Остановись и ты…», «Умей и ты слушать…», «Дорожи красотой, береги её».

Художественность проявляется в большом количестве образных выражений: «глубина лазурного неба», «розовый разлив вечерней зари», «серые нити дождя», «чудесная музыка жизни».

5. Тип текста

Тип текста — рассуждение с элементами описания.

Рассуждение проявляется в том, что автор доказывает мысль о значении красоты в жизни человека. Описание проявляется в перечислении картин природы: небо, звёзды, заря, закат, дождь, подснежник, шёпот листьев, песня кузнечика, стон метели.

6. Текст с расставленными знаками препинания

Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её. Красота — это радость нашей жизни. Человек стал Человеком потому, что увидел глубину лазурного неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней зари, прозрачную дымку степных просторов, багровый закат перед ветреным днём, трепетание марева над горизонтом, синие тени в сугробах мартовского снега, журавлиную стаю в голубом небе, отражение солнца в мириадах капель утренней росы, серые нити дождя в пасмурный день, фиолетовое облако на сиреневом кусте, нежный стебелёк и голубой колокольчик подснежника — увидел и, изумлённый, пошёл по земле, создавая новую красоту.

Остановись и ты в изумлении перед красотой — и в твоём сердце расцветёт благородство. Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шёпот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и переливы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршанье снежинок и стон метели, ласковое плесканье волны и торжественную тишину ночи — услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни.

Умей и ты слушать эту музыку. Дорожи красотой, береги её.

7. Пропущенные буквы

В тексте должны быть написаны следующие слова:

постигнуть, утвердить, создать, лазурного, мерцание, вечерней, прозрачную, степных, багровый, ветреным, трепетание, горизонтом, мартовского, журавлиную, мириадах, утренней, пасмурный, фиолетовое, сиреневом, стебелёк, колокольчик, подснежника, изумлённый, благородство, шёпот, кузнечика, журчание, весеннего, ручейка, серебряных, жаворонка, шуршанье, снежинок, плесканье, торжественную, затаив, чудесную, дорожи.

8. Художественные средства

В тексте использованы разные средства выразительности.

Эпитеты:
лазурного неба, розовый разлив, вечерней зари, прозрачную дымку, степных просторов, багровый закат, ветреным днём, синие тени, мартовского снега, голубом небе, утренней росы, пасмурный день, фиолетовое облако, сиреневом кусте, нежный стебелёк, чудесную музыку жизни.

Метафоры:
Красота — это радость нашей жизни, серые нити дождя, в сердце расцветёт благородство, музыка жизни.

Олицетворение:
песня кузнечика, стон метели, ласковое плесканье волны.

Перечисление:
Автор перечисляет картины природы: глубину лазурного неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней зари, прозрачную дымку степных просторов и так далее.

Повтор:
Повторяются слова и конструкции увидел, услышал, и ты, что усиливает эмоциональность текста.

Обращение к читателю:
Остановись и ты…, Умей и ты слушать…, Дорожи красотой, береги её.

9. Лексическое значение слова «благородство»

Благородство — это высокое нравственное качество человека, проявляющееся в доброте, честности, великодушии, способности поступать красиво, бескорыстно и достойно.

В данном тексте слово «благородство» означает духовную красоту человека, которая рождается в сердце, когда человек умеет видеть и ценить красоту мира.

10. Фонетический разбор слова «сердце»

Слово: сердце.

Произношение: [с’эрцэ].

В слове 6 букв, 5 звуков.

Разбор по звукам:

с — [с’] — согласный, глухой, мягкий;
е — [э] — гласный, ударный;
р — [р] — согласный, звонкий, твёрдый;
д — звука не обозначает, непроизносимый согласный;
ц — [ц] — согласный, глухой, твёрдый;
е — [э] — гласный, безударный.

Ударение падает на первый слог: се́рдце.

11. Морфемный разбор слов

Остановись

о- — приставка;
-станов- — корень;
-и- — суффикс;
-сь — постфикс;
нулевое окончание.

Основа слова: остановись.

Изумлённый

изумл- — корень;
-ённ- — суффикс;
-ый — окончание.

Основа слова: изумлённ-.

Затаив

за- — приставка;
-та- / -таив- — корень;
-и- — суффикс;
-в — суффикс деепричастия.

Основа слова: затаив.

12. Морфологический разбор первого глагола в форме повелительного наклонения

Первый глагол в форме повелительного наклонения — остановись.

Остановись — глагол.

Начальная форма: остановиться.
Постоянные признаки: совершенный вид, возвратный, непереходный, II спряжение.
Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число, 2-е лицо.
Синтаксическая роль: сказуемое.

13. Синтаксический разбор первого предложения

Предложение: Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её.

По цели высказывания: повествовательное.
По интонации: невосклицательное.
По количеству грамматических основ: сложное.
Вид сложного предложения: сложноподчинённое.
Главная часть: Мы приходим в мир для того.
Придаточная часть: чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её.
Придаточное предложение цели, отвечает на вопрос: для чего? с какой целью?

Грамматическая основа главной части: мы приходим.
Мы — подлежащее, выражено личным местоимением.
Приходим — сказуемое, выражено глаголом.

Второстепенные члены:
в мир — обстоятельство направления;
для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её — придаточная часть цели;
красоту, её — дополнения.

В придаточной части есть однородные сказуемые в неопределённой форме: постигнуть, утвердить, создать.

Схема предложения:
[Мы приходим в мир для того], (чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её).

14. Объяснение постановки тире в выделенном предложении

Вероятно, имеется в виду предложение: Красота — это радость нашей жизни.

В этом предложении тире ставится между подлежащим и сказуемым, потому что подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже. Подлежащее — красота, сказуемое — радость. Слово это усиливает необходимость постановки тире.

Схема: существительное — это существительное.

15. Примеры из текста на пунктуационные правила

а) Тире между подлежащим и сказуемым:

Красота — это радость нашей жизни.

Здесь тире стоит между подлежащим красота и сказуемым радость, выраженными существительными в именительном падеже.

б) Обособление обстоятельств:

…увидел и, изумлённый, пошёл по земле, создавая новую красоту.

Здесь обособлено обстоятельство создавая новую красоту, выраженное деепричастным оборотом.

Ещё один пример:

…услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни.

Здесь обособлено обстоятельство затаив дыхание, выраженное деепричастным оборотом.