Прочитайте. Объясните написание слов с пропущенными буквами.

1.Изд..л..ка его видно — з..л..той шарик на голубой воде.
2.Высунулся из воды ст..белёк будто палочка, и на нём распустился б..льшой круглый цв..ток.
3.Посреди л..сного оз..рца расцв..ла ж..лтая кувш..нка.

Э. Шим

•Составляют ли предложения текст? Почему? Расположите предложения так, чтобы
получился текст. Озаглавьте его.

•Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы.

•Прочитайте написанное. Какой получился текст: описание или повествование? Найдите в
тексте сравнения.

Предложения составляют текст, потому что они связаны общей темой: в них говорится о жёлтой кувшинке на лесном озерце. Предложения дополняют друг друга: сначала говорится, где расцвела кувшинка, потом описывается её стебелёк и цветок, а затем рассказывается, как она видна издалека.

Правильный порядок предложений такой: 3, 2, 1.

Заголовок:
Жёлтая кувшинка

Текст:

Посреди лесного озерца расцвела жёлтая кувшинка. Высунулся из воды стебелёк, будто палочка, и на нём распустился большой круглый цветок. Издалека его видно — золотой шарик на голубой воде.

Объяснение написания слов с пропущенными буквами:

Издалека — наречие, пишется слитно. Можно запомнить написание: издалека — значит «с большого расстояния».

Золотой — проверочное слово золото, поэтому в первом слоге пишется буква о. В слове есть безударная гласная, которую проверяем ударением: зо́лото — золотой.

Стебелёк — пишется буква е. Это слово нужно запомнить: стебель, стебелёк.

Большой — пишется буква о в сочетании больш-. Слово можно проверить словом больше.

Цветок — проверочное слово цвет, поэтому пишется буква е.

Лесного — проверочное слово лес, поэтому пишется буква е.

Озерца — проверочное слово озеро, поэтому пишется буква о.

Расцвела — пишется приставка рас-, потому что корень начинается с глухого согласного ц. В корне пишется е, как в словах цвести, цвет.

Жёлтая — после шипящей ж под ударением пишется ё: жёлтый, жёлтая.

Кувшинка — пишется буква и в суффиксе -инк-. Слово можно запомнить: кувшин — кувшинка.

Получился текст-описание, потому что в нём не рассказывается о последовательности событий, а описывается внешний вид кувшинки: где она растёт, какой у неё стебелёк, какой цветок, как она выглядит на воде.

В тексте есть сравнения:

стебелёк, будто палочка — стебелёк сравнивается с палочкой;

золотой шарик на голубой воде — цветок кувшинки сравнивается с золотым шариком.