Объясните постановку всех знаков препинания в тексте: «Иван Иваныч осмотрел меня в последний раз и велел выписать из больницы. Мы простились, но он оставил мне свой адрес и велел зайти. "Только смотри, не позже двадцатого, — весело сказал он. — А то, брат, дома не застанешь..." С узлом в руках я вышел из больницы и, пройдя квартал, присел на тумбу. У меня закружилась голова, но я знал, что не упаду. Я поправился. Прощай, больница! Здравствуй, школа! В школе за эти полгода произошли большие перемены. Во-первых, она стала вдвое меньше: часть старших классов перевели в другие школы. Во-вторых, её покрасили и побелили. В-третьих, заметно оживилась общественная жизнь. Словом, в школе стало в тысячу раз интереснее.»

Разберём знаки препинания в тексте по порядку.

1. «Иван Иваныч осмотрел меня в последний раз и велел выписать из больницы.» — точка в конце повествовательного предложения.

2. «Мы простились, но он оставил мне свой адрес и велел зайти.» — запятая перед союзом но разделяет части сложносочинённого предложения; точка в конце.

3. «"Только смотри, не позже двадцатого, — весело сказал он. — А то, брат, дома не застанешь..."» — кавычки выделяют прямую речь. Внутри: запятая после «смотри» отделяет придаточную часть; запятая после «двадцатого» закрывает уточнение; тире после запятой указывает на слова автора внутри прямой речи; после слов автора точка, затем тире перед продолжением прямой речи; запятая после «А то» выделяет обращение «брат»; многоточие в конце передаёт незаконченность мысли.

4. «С узлом в руках я вышел из больницы и, пройдя квартал, присел на тумбу.» — запятые выделяют деепричастный оборот «пройдя квартал».

5. «У меня закружилась голова, но я знал, что не упаду.» — запятая перед но между частями сложносочинённого предложения; запятая перед что отделяет придаточное изъяснительное.

6. «Я поправился.» — точка.

7. «Прощай, больница! Здравствуй, школа!» — запятые при обращении; восклицательные знаки передают эмоциональную окраску.

8. «В школе за эти полгода произошли большие перемены.» — точка.

9. «Во-первых, она стала вдвое меньше: часть старших классов перевели в другие школы.» — запятая после вводного слова «во-первых»; двоеточие перед пояснением (раскрывает, почему стала меньше).

10. «Во-вторых, её покрасили и побелили.» — запятая после вводного слова «во-вторых».

11. «В-третьих, заметно оживилась общественная жизнь.» — запятая после «в-третьих».

12. «Словом, в школе стало в тысячу раз интереснее.» — запятая после вводного слова «словом»; точка в конце.

0 0 Пожаловаться