Спишите текст, определяя по смыслу границы предложений и обозначая их с помощью знаков препинания. Охарактеризуйте каждое предложение по цели высказывания. Выразительно прочитайте текст и понаблюдайте за тем, как произносятся различные по цели высказывания предложения: одинаково или по-разному. Как мы ходим? При ходьбе одни ребята сильно наклоняют туловище вперёд и опускают голову, другие при ходьбе раскачивают туловище. Опытные любители ходьбы при ходьбе ставят ногу на всю ступню, расправляют плечи, голову не опускают. А знаете ли вы, что неправильная походка вызывает болезни позвоночника? Следите за своей походкой!

Текст с расставленными знаками препинания:

Как мы ходим? При ходьбе одни ребята сильно наклоняют туловище вперёд и опускают голову, другие при ходьбе раскачивают туловище. Опытные любители ходьбы при ходьбе ставят ногу на всю ступню, расправляют плечи, голову не опускают. А знаете ли вы, что неправильная походка вызывает болезни позвоночника? Следите за своей походкой!

Характеристика предложений по цели высказывания:

• «Как мы ходим?» — вопросительное.
• «При ходьбе одни ребята сильно наклоняют туловище вперёд и опускают голову, другие при ходьбе раскачивают туловище.» — повествовательное.
• «Опытные любители ходьбы при ходьбе ставят ногу на всю ступню, расправляют плечи, голову не опускают.» — повествовательное.
• «А знаете ли вы, что неправильная походка вызывает болезни позвоночника?» — вопросительное.
• «Следите за своей походкой!» — побудительное, восклицательное.

0 0 Пожаловаться