1. Прочитайте текст. Определите стиль текста и целевую аудиторию, аргументируйте ваш выбор. Ответьте на вопросы. no 00 1) Обозначьте фактическую информацию в тексте. Объясните, почему вы выписали именно эту информацию. 2) Почему автор заканчивает историю, не предлагая ее продолжения? 3) Определите тип конфликта. Можно ли избежать таких конфликтов в жизни? 4) Назовите предложения, в которых употребляются сочинительные и подчинительные союзы. Определите их значение.


Текст. Ведро яблок. купил себе человек новый дом большой, красивый и сад с фруктовыми Купил человек себе новый дом деревьями возле дома. А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то ещё какую гадость натворит. Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там ведро с помоями. Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу. Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я достал его!». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протянул ему ведро с яблоками и сказал: Кто чем богат, тот тем и делится! -​

Стиль текста и целевая аудитория: Художественный стиль, так как текст представляет собой короткий рассказ с сюжетом, персонажами и моралью. Целевая аудитория — школьники, потому что история проста, поучительна и легко воспринимается.

1) Фактическая информация: Это события, которые прямо описаны в тексте, без домыслов. Например: человек купил новый дом с садом; сосед завидовал и подбрасывал мусор; однажды утром человек нашёл ведро с помоями; он вычистил ведро, наполнил яблоками и отнёс соседу; сосед ожидал скандала, но получил яблоки и услышал фразу «Кто чем богат, тот тем и делится». Эта информация фактическая, потому что она дана в тексте как последовательность действий.

2) Почему автор заканчивает историю без продолжения: Такой финал заставляет читателя самого задуматься над смыслом поступка. Мораль ясна: на зло нужно отвечать добром. Продолжение не нужно, потому что главное уже сказано — реакция соседа не важна, важен урок.

3) Тип конфликта: Межличностный конфликт, основанный на зависти. В жизни таких конфликтов можно избежать, если не поддаваться на провокации и отвечать спокойно и доброжелательно, как герой рассказа. Но полностью исключить их трудно, потому что люди бывают разными.

4) Предложения с союзами:

• «Купил себе человек новый дом большой, красивый и сад с фруктовыми деревьями возле дома.» — сочинительный союз и (соединительный, связывает однородные члены).
• «А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то ещё какую гадость натворит.» — подчинительный союз который (присоединяет определительное придаточное); сочинительный союз то... то (разделительный, указывает на чередование действий).
• «Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там ведро с помоями.» — сочинительный союз а (противительный, противопоставляет ожидание и реальность).
• «Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу.» — сочинительные союзы и (соединительные, связывают однородные сказуемые и определения).
• «Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протянул ему ведро с яблоками и сказал: Кто чем богат, тот тем и делится!» — сочинительный союз а (противительный), сочинительный союз и (соединительный). В пословице «Кто чем богат, тот тем и делится» — подчинительная связь с помощью местоимений кто... тот (местоименно-соотносительная).

0 0 Пожаловаться