1. Составьте схемы предложений с однородными членами, укажите, чем соединены однородные члены.

2. Выпишите из текста выразительные средства языка, используемые автором. Дайте им характеристику.

3. Найдите осложнённые предложения. Укажите, чем они осложнены. Произведите их полный синтаксический анализ.

4. Есть ли в тексте односоставные предложения? Неполные предложения? Охарактеризуйте их.

5. Какова синтаксическая и стилистическая роль знаков препинания в диалоге?


И вот она стала прощаться с ним простыми, обиходными словами бодрого бесцеремонного разговора, разламывающего рамки реальности и не имеющего смысла, как не имеют смысла хоры и монологи трагедий, и стихотворная речь, и музыка и прочие условности, оправдываемые одною только условностью волнения. Условностью данного случая, оправдывавшего натяжку её легкой, непредвзятой беседы, были её слезы, в которых тонули, купались и плавали её житейские непраздничные слова. Казалось именно эти мокрые от слез слова сами слипались в её ласковый и быстрый лепет, как шелестит ветер шелковистой и влажной листвой, спутанной теплым дождем. — Вот и снова мы вместе, Юрочка. Как опять Бог привел свидеться. Какой ужас, подумай! О я не могу! О Господи! Реву и реву! Подумай! Вот опять что-то в нашем роде, из нашего арсенала. Твой уход, мой конец. Опять что-то крупное, неотменимое. Загадка жизни, загадка смерти, прелесть гения, прелесть обнажения, это пожалуйста, это мы понимали. А мелкие мировые дрязги вроде перекройки земного шара, это извините, увольте, это не по нашей части. Прощай, большой и родной мой, прощай моя гордость, прощай моя быстрая глубокая реченька, как я любила целодневный плеск твой, как я любила бросаться в твои холодные волны. Помнишь, прощалась я с тобой тогда там, в снегах? Как ты обманул меня! Разве я поехала бы без тебя? О, я знаю, я знаю, ты это сделал через силу, ради моего воображаемого блага. И тогда всё пошло прахом. Господи, что я испила там, что вынесла! Но ведь ты ничего не знаешь. О, что я наделала, Юра, что я наделала! Я такая преступница, ты понятия не имеешь! Но я не виновата. Я тогда три месяца пролежала в больнице, из них один без сознания. С тех пор не житье мне, Юра. Нет душе покоя от жалости и муки. Но ведь я не говорю, не открываю главного. Назвать это я не могу, не в силах. Когда я дохожу до этого места своей жизни, у меня шевелятся волосы на голове от ужаса. И даже, знаешь, я не поручусь, что я вполне нормальна. Но видишь, я не пью, как многие, не вступаю на этот путь, потому что пьяная женщина это уже конец, это что-то немыслимое, не правда ли. И она что-то говорила еще и рыдала и мучилась. Вдруг она удивленно подняла голову и огляделась. В комнате давно были люди, озабоченность, движение. Она спустилась со скамейки и, шатаясь, отошла от гроба, проведя ладонью по глазам и как бы отжимая недоплаканный остаток слез, чтобы рукой стряхнуть их на пол. К гробу подошли мужчины и подняли его на трех полотенцах. Начался вынос. («Доктор Живаго» Б.Л.Пастернак).

Разберу фрагмент как школьное задание по синтаксису: отдельно схемы однородных членов, выразительные средства, осложнённые конструкции и роль пунктуации в диалоге.

1. Схемы предложений с однородными членами

Условные обозначения:
О — однородный член;
О и О — соединены союзом и;
О, О — соединены бессоюзно, интонацией перечисления;
и О, и О — соединены повторяющимся союзом и.

1. «простыми, обиходными словами»
Схема: О, О.
Однородные определения соединены бессоюзно, интонацией перечисления.

2. «разговора, разламывающего рамки реальности и не имеющего смысла»
Схема: О и О.
Однородные причастные определения соединены одиночным союзом и.

3. «хоры и монологи трагедий, и стихотворная речь, и музыка и прочие условности»
Схема: О и О, и О, и О и О.
Однородные подлежащие соединены смешанно: одиночным и повторяющимся союзом и.

4. «лёгкой, непредвзятой беседы»
Схема: О, О.
Однородные определения соединены бессоюзно.

5. «тонули, купались и плавали»
Схема: О, О и О.
Однородные сказуемые соединены интонацией перечисления и одиночным союзом и.

6. «ласковый и быстрый лепет»
Схема: О и О.
Однородные определения соединены союзом и.

7. «шелковистой и влажной листвой»
Схема: О и О.
Однородные определения соединены союзом и.

8. «Реву и реву!»
Схема: О и О.
Повтор однородных сказуемых, соединённых союзом и. Повтор усиливает эмоциональность речи.

9. «в нашем роде, из нашего арсенала»
Схема: О, О.
Однородные несогласованные определения / обстоятельственные уточнения соединены бессоюзно.

10. «что-то крупное, неотменимое»
Схема: О, О.
Однородные определения соединены интонацией перечисления.

11. «Загадка жизни, загадка смерти, прелесть гения, прелесть обнажения»
Схема: О, О, О, О.
Однородные назывные компоненты соединены бессоюзно. Перечисление создаёт торжественно-философский тон.

12. «извините, увольте»
Схема: О, О.
Однородные вводно-разговорные глагольные формы соединены бессоюзно.

13. «Прощай…, прощай…, прощай…»
Схема: О, О, О.
Повторяющиеся однородные сказуемые соединены бессоюзно. Это анафора, усиливающая трагизм прощания.

14. «большой и родной мой»
Схема: О и О.
Однородные определения соединены союзом и.

15. «моя гордость, моя быстрая глубокая реченька»
Здесь однородные обращения соединены бессоюзно. Они не являются членами предложения, но осложняют его как обращения.

16. «как я любила…, как я любила…»
Схема: О, О.
Это не однородные члены, а однородные по построению параллельные части; они соединены бессоюзно и создают синтаксический параллелизм.

17. «что я испила там, что вынесла»
Схема: О, О.
Однородные сказуемые / однородные части высказывания соединены бессоюзно.

18. «что я наделала, Юра, что я наделала»
Схема: О, О.
Повтор однородных синтаксических частей, соединённых бессоюзно.

19. «от жалости и муки»
Схема: О и О.
Однородные дополнения соединены союзом и.

20. «не говорю, не открываю»
Схема: О, О.
Однородные сказуемые соединены бессоюзно.

21. «не могу, не в силах»
Схема: О, О.
Однородные части составного сказуемого соединены бессоюзно.

22. «не пью…, не вступаю»
Схема: О, О.
Однородные сказуемые соединены бессоюзно.

23. «говорила ещё и рыдала и мучилась»
Схема: О и О и О.
Однородные сказуемые соединены союзом и. Повтор союза передаёт нарастание состояния.

24. «подняла голову и огляделась»
Схема: О и О.
Однородные сказуемые соединены союзом и.

25. «люди, озабоченность, движение»
Схема: О, О, О.
Однородные подлежащие соединены бессоюзно.

26. «спустилась… и отошла»
Схема: О и О.
Однородные сказуемые соединены союзом и.

27. «проведя ладонью по глазам и как бы отжимая…»
Схема: О и О.
Однородные деепричастные обороты соединены союзом и.

2. Выразительные средства языка

В тексте очень много художественных средств, потому что передано состояние крайнего душевного потрясения.

Эпитеты:
«простыми, обиходными словами», «бодрого бесцеремонного разговора», «житейские непраздничные слова», «мокрые от слёз слова», «ласковый и быстрый лепет», «шелковистой и влажной листвой», «тёплым дождём», «крупное, неотменимое», «большой и родной мой», «быстрая глубокая реченька», «холодные волны», «воображаемого блага».

Эпитеты помогают передать не только внешнее качество предметов, но и эмоциональное отношение героини. Например, «быстрая глубокая реченька» — это не просто характеристика речи Юрия, а образ живого, дорогого, близкого человека.

Метафоры:
«разговор, разламывающий рамки реальности»,
«слова тонули, купались и плавали в слезах»,
«слова слипались в лепет»,
«перекройка земного шара»,
«всё пошло прахом»,
«нет душе покоя»,
«отжимая недоплаканный остаток».

Метафоры делают речь образной и психологически напряжённой. Особенно выразителен образ слов, которые «тонут» в слезах: речь героини как будто физически растворяется в плаче.

Олицетворение:
«слова тонули, купались и плавали»,
«слова сами слипались»,
«разговор разламывал рамки реальности».

Неодушевлённые явления ведут себя как живые. Это подчёркивает, что речь героини уже не подчиняется разуму: слова будто живут своей жизнью.

Сравнения:
«как не имеют смысла хоры и монологи трагедий…»,
«как шелестит ветер шелковистой и влажной листвой»,
«как многие».

Главное художественное сравнение — с ветром и влажной листвой. Оно передаёт звучание её речи: быстрый, дрожащий, влажный от слёз лепет.

Повторы:
«Реву и реву»,
«я знаю, я знаю»,
«что я наделала… что я наделала»,
«прощай… прощай… прощай»,
«как я любила… как я любила».

Повторы передают нервное, сбивчивое состояние героини. Она не строит спокойный логический монолог, а говорит рывками, возвращаясь к одним и тем же словам.

Анафора:
«прощай… прощай… прощай»,
«как я любила… как я любила».

Анафора придаёт речи ритмичность, делает её похожей на плач, заклинание, трагический монолог.

Риторические вопросы и восклицания:
«Какой ужас!»,
«О Господи!»,
«Разве я поехала бы без тебя?»,
«О, что я наделала, Юра, что я наделала!»,
«Господи, что я испила там, что вынесла!»

Они выражают отчаяние, чувство вины, потрясение. Ответа на эти вопросы не предполагается: героиня говорит с умершим и одновременно с самой собой.

Градация:
«тонули, купались и плавали»,
«говорила… рыдала и мучилась»,
«люди, озабоченность, движение».

Градация создаёт ощущение нарастания: сначала речь, потом рыдания, потом физическое мучение.

Ироническое снижение:
«мелкие мировые дрязги вроде перекройки земного шара».

Здесь мировые катастрофы названы «мелкими дрязгами». Возникает контраст между огромностью исторических событий и внутренним миром героев. Для них важнее тайны жизни, смерти, любви, гения, чем политические потрясения.

Фразеологизмы и разговорные выражения:
«пошло прахом»,
«не по нашей части»,
«понятия не имеешь»,
«через силу»,
«волосы на голове шевелятся».

Они делают речь живой, естественной, разговорной, но при этом сохраняют её трагическую напряжённость.

3. Осложнённые предложения и их синтаксический анализ

Последнее предложение в приведённом тексте обрывается, поэтому его можно анализировать только по имеющейся части.

1. «И вот она стала прощаться с ним простыми, обиходными словами…»

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое.
Грамматическая основа главной части: она стала прощаться.
Грамматическая основа придаточной сравнительной части: хоры и монологи, речь, музыка, условности не имеют смысла.
Осложнено однородными определениями: «простыми, обиходными»; однородными причастными оборотами: «разламывающего… и не имеющего…»; однородными подлежащими в придаточной части: «хоры и монологи…, речь, музыка, условности»; обособленным причастным оборотом: «оправдываемые одною только условностью волнения».

2. «Условностью данного случая… были её слёзы…»

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое.
Грамматическая основа главной части: слёзы были условностью.
Грамматическая основа придаточной определительной части: слова тонули, купались и плавали.
Осложнено причастным оборотом: «оправдывавшего натяжку её лёгкой, непредвзятой беседы»; однородными определениями: «лёгкой, непредвзятой»; однородными сказуемыми: «тонули, купались и плавали».

3. «Казалось, именно эти мокрые от слёз слова сами слипались…»

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным сравнительным.
Грамматическая основа главной части: слова слипались.
Грамматическая основа придаточной части: ветер шелестит.
Осложнено вводным словом «казалось», однородными определениями «ласковый и быстрый», «шелковистой и влажной», причастным оборотом «спутанной тёплым дождём».

4. «Вот и снова мы вместе, Юрочка.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
Грамматическая основа: мы вместе. Сказуемое именное, с нулевой связкой.
Осложнено обращением: «Юрочка».

5. «Какой ужас, подумай!»

Предложение восклицательное, эмоциональное. Состоит из назывной части «Какой ужас!» и побудительной вставки «подумай».
«Какой ужас» — номинативная эмоционально-оценочная конструкция.
«Подумай» — односоставное определённо-личное предложение, сказуемое выражено глаголом повелительного наклонения.
Осложнено разговорной вставной репликой.

6. «О я не могу!»

Предложение восклицательное, простое, двусоставное, неполное.
Грамматическая основа: я не могу.
Пропущен зависимый инфинитив: не могу говорить, выдержать, перенести.
Осложнено междометием «О».

7. «О Господи!»

Эмоциональное восклицательное предложение.
Это обращение-восклицание, близкое к вокативному односоставному предложению.
Осложнено междометием «О». Синтаксическая функция — передача крайнего волнения.

8. «Реву и реву!»

Предложение простое, односоставное, определённо-личное, восклицательное.
Грамматическая основа: реву и реву. Подлежащее «я» не названо, но ясно по форме глагола 1-го лица.
Осложнено повтором однородных сказуемых.

9. «Вот опять что-то в нашем роде, из нашего арсенала.»

Предложение простое, неполное, разговорное.
Грамматическая основа выражена неполно: что-то при подразумеваемом сказуемом «есть», «случилось», «появилось».
Осложнено однородными несогласованными определениями / обстоятельственными характеристиками: «в нашем роде, из нашего арсенала».

10. «Опять что-то крупное, неотменимое.»

Предложение простое, неполное, эмоционально-оценочное.
Грамматическая основа неполная: что-то при пропущенном сказуемом.
Осложнено однородными определениями: «крупное, неотменимое».

11. «Загадка жизни, загадка смерти, прелесть гения, прелесть обнажения, это пожалуйста, это мы понимали.»

Предложение сложное по смысловой организации, разговорное, с именительным темы.
Грамматическая основа основной части: мы понимали.
Начальный ряд «загадка жизни, загадка смерти, прелесть гения, прелесть обнажения» выполняет роль именительного темы.
Осложнено однородным рядом назывных компонентов и повтором указательного слова «это».

12. «А мелкие мировые дрязги вроде перекройки земного шара, это извините, увольте, это не по нашей части.»

Предложение разговорное, неполное, с именительным темы.
Грамматическая основа основной части: это не по нашей части.
Начальная группа «мелкие мировые дрязги вроде перекройки земного шара» является темой высказывания.
Осложнено вводно-разговорными словами «извините, увольте» и присоединительной конструкцией «вроде перекройки земного шара».

13. «Прощай, большой и родной мой, прощай моя гордость, прощай моя быстрая глубокая реченька…»

Предложение побудительное, восклицательно окрашенное, сложное по интонации и строению.
Главная повторяющаяся основа: прощай. Это односоставная определённо-личная форма повелительного наклонения.
Осложнено повтором сказуемого «прощай», обращениями «большой и родной мой», «моя гордость», «моя быстрая глубокая реченька», однородными определениями «большой и родной», параллельными частями «как я любила…, как я любила…».

14. «Помнишь, прощалась я с тобой тогда там, в снегах?»

Предложение вопросительное, сложное, бессоюзное по форме: первая часть «помнишь», вторая — «прощалась я».
Грамматические основы: помнишь, я прощалась.
Первая часть односоставная определённо-личная: подлежащее «ты» не названо, но ясно по форме глагола.
Осложнено уточняющим обстоятельством места: «там, в снегах».

15. «О, я знаю, я знаю, ты это сделал через силу, ради моего воображаемого блага.»

Предложение повествовательное, эмоциональное, сложное бессоюзное.
Грамматические основы: я знаю, я знаю, ты сделал.
Осложнено междометием «О», повтором части «я знаю», присоединительными обстоятельственными группами «через силу», «ради моего воображаемого блага».

16. «Господи, что я испила там, что вынесла!»

Предложение восклицательное, простое по основной структуре, эмоционально осложнённое.
Грамматическая основа: я испила, вынесла.
Осложнено обращением «Господи», повтором местоименного слова «что», однородными сказуемыми «испила», «вынесла».

17. «О, что я наделала, Юра, что я наделала!»

Предложение восклицательное, эмоциональное, простое с повтором.
Грамматическая основа: я наделала.
Осложнено междометием «О», обращением «Юра», повтором синтаксической конструкции «что я наделала».

18. «Я тогда три месяца пролежала в больнице, из них один без сознания.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
Грамматическая основа: я пролежала.
Осложнено присоединительной неполной конструкцией: «из них один без сознания», где подразумевается: «один месяц пролежала без сознания».

19. «С тех пор не житье мне, Юра.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, односоставное, безличное.
Грамматическая основа: не житье.
Слово «мне» выражает лицо, испытывающее состояние.
Осложнено обращением «Юра».

20. «Нет душе покоя от жалости и муки.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, односоставное, безличное.
Грамматическая основа: нет покоя.
Осложнено однородными дополнениями: «от жалости и муки».

21. «Но ведь я не говорю, не открываю главного.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное.
Грамматическая основа: я не говорю, не открываю.
Осложнено однородными сказуемыми, соединёнными бессоюзно.

22. «Назвать это я не могу, не в силах.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, неполное во второй части.
Грамматическая основа: я не могу, не в силах.
Инфинитив «назвать» относится к обоим сказуемым.
Осложнено однородными частями составного сказуемого.

23. «И даже, знаешь, я не поручусь, что я вполне нормальна.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое.
Грамматическая основа главной части: я не поручусь.
Грамматическая основа придаточной изъяснительной части: я нормальна.
Осложнено вводным словом «знаешь».

24. «Но видишь, я не пью, как многие, не вступаю на этот путь, потому что пьяная женщина это уже конец, это что-то немыслимое, не правда ли.»

Предложение повествовательное, эмоционально окрашенное, сложноподчинённое с придаточным причины.
Грамматическая основа главной части: я не пью, не вступаю.
Грамматическая основа придаточной части: женщина — это конец, это что-то немыслимое.
Осложнено вводным словом «видишь», сравнительным оборотом «как многие», однородными сказуемыми «не пью, не вступаю», повтором слова «это», разговорной вопросительной вставкой «не правда ли».

25. «И она что-то говорила еще и рыдала и мучилась.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное.
Грамматическая основа: она говорила, рыдала, мучилась.
Осложнено однородными сказуемыми.

26. «Вдруг она удивленно подняла голову и огляделась.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
Грамматическая основа: она подняла и огляделась.
Осложнено однородными сказуемыми.

27. «В комнате давно были люди, озабоченность, движение.»

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное.
Грамматическая основа: люди, озабоченность, движение были.
Осложнено однородными подлежащими. Перечисление создаёт впечатление внезапно замеченной реальности.

28. «Она спустилась со скамейки и, шатаясь, отошла от гроба, проведя ладонью по глазам и как бы отжимая недоплаканный остаток…»

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
Грамматическая основа: она спустилась и отошла.
Осложнено однородными сказуемыми «спустилась и отошла», одиночным деепричастием «шатаясь», однородными деепричастными оборотами «проведя ладонью по глазам» и «как бы отжимая недоплаканный остаток».

4. Односоставные и неполные предложения

В тексте есть и односоставные, и неполные предложения. Особенно много их в прямой речи героини, потому что она говорит взволнованно, прерывисто, не заботясь о грамматической завершённости.

Односоставные предложения:

«Подумай!»
Определённо-личное предложение. Сказуемое выражено глаголом 2-го лица повелительного наклонения. Подлежащее «ты» не нужно, оно ясно из формы глагола.

«Реву и реву!»
Определённо-личное предложение. Сказуемые выражены глаголами 1-го лица. Подлежащее «я» не названо, но понятно.

«О Господи!»
Вокативное, обращённое восклицание. Оно состоит из обращения и междометия, передаёт эмоциональный взрыв.

«С тех пор не житье мне, Юра.»
Безличное предложение. В нём выражено состояние героини: ей невозможно жить спокойно после пережитого.

«Нет душе покоя от жалости и муки.»
Безличное предложение с отрицательным словом «нет». Оно обозначает отсутствие состояния покоя.

«Какой ужас!»
Номинативное эмоционально-оценочное предложение. Называется явление и одновременно даётся его оценка.

Неполные предложения:

«О я не могу!»
Пропущен инфинитив: не могу говорить, жить, выдержать, вспоминать. Пропуск объясняется сильным волнением.

«Вот опять что-то в нашем роде, из нашего арсенала.»
Пропущено сказуемое: «случилось», «появилось», «возникло». Предложение разговорное, эллиптическое.

«Твой уход, мой конец.»
По смыслу: «Твой уход — это мой конец». Пропущена связка «это» / «есть». Это неполное двусоставное предложение.

«Опять что-то крупное, неотменимое.»
Пропущено сказуемое: «произошло», «наступило», «случилось». Предложение передаёт ощущение судьбоносности события.

«Загадка жизни, загадка смерти, прелесть гения, прелесть обнажения…»
Это именительный темы. Полная мысль раскрывается далее: «это мы понимали». Начальный ряд неполон как самостоятельное предложение.

«А мелкие мировые дрязги вроде перекройки земного шара…»
Также именительный темы. Полное высказывание развивается дальше: «это не по нашей части».

«Из них один без сознания.»
Неполная присоединительная конструкция. Полностью: «из них один месяц я пролежала без сознания».

«Не в силах.»
Во фразе «Назвать это я не могу, не в силах» вторая часть неполная: пропущено «назвать это».

Неполные предложения в тексте выполняют важную художественную функцию: они передают сбивчивость речи, душевную боль, плач, невозможность говорить спокойно и последовательно.

5. Синтаксическая и стилистическая роль знаков препинания в диалоге

Знаки препинания в диалоге выполняют не только грамматическую, но и выразительную роль.

Тире перед прямой речью отделяет авторское повествование от речи героини. Оно резко вводит живой голос персонажа после описательной части. Благодаря этому читатель сразу слышит смену интонации: от авторского анализа — к плачу, исповеди, взволнованному монологу.

Запятые отделяют обращения, вводные слова, междометия, однородные члены и части сложных предложений:
«Юрочка», «Господи», «Юра», «знаешь», «видишь», «не правда ли».
Синтаксически они показывают структуру фразы, а стилистически передают паузы, сбивчивость и прерывистость речи.

Восклицательные знаки передают крайнюю эмоциональность:
«Какой ужас!», «О Господи!», «Реву и реву!», «О, что я наделала!»
Они показывают, что речь героини — это не спокойный рассказ, а крик души.

Вопросительные знаки используются в риторических вопросах:
«Помнишь…?», «Разве я поехала бы без тебя?», «не правда ли?»
Эти вопросы не требуют ответа. Они обращены к умершему, к себе самой, к памяти. Так создаётся ощущение трагического диалога без настоящего собеседника.

Многократные запятые при перечислениях создают ритм взволнованной речи:
«Загадка жизни, загадка смерти, прелесть гения, прелесть обнажения…»
Перечисление передаёт поток мыслей, когда одно переживание цепляется за другое.

Пунктуация при повторах подчёркивает эмоциональное зацикливание:
«я знаю, я знаю»,
«что я наделала, Юра, что я наделала»,
«прощай…, прощай…, прощай…»
Повтор с паузами похож на рыдание: героиня не может выйти из одного и того же мучительного чувства.

Таким образом, знаки препинания в диалоге помогают передать живую интонацию, психологическую надломленность, плач, исповедальность и трагическую напряжённость монолога. Они делают речь героини не просто сообщением, а эмоциональным действием.