1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Язык — важнейшее средство человеческого общения. Без языка человеческое общение невозможно, а без общения не может быть и общества, а тем самым и человека. Без языка не может быть и мышления, то есть понимания человеком действительности и себя в ней. Но и то и другое возможно только в людском общежитии.
Вспомним описанную в романе «Таинственный остров» Жюля Верна историю о том, как колонисты нашли одичавшего Айртона, оставленного в наказание за преступления на необитаемом острове. Айртон, оторванный от общества, перестал жить по-человечески, утратил способность человеческого мышления и перестал говорить. Когда же он попал в среду небольшого коллектива, стал жить с людьми, к нему вернулась способность мыслить, и он опять начал говорить.
Если же человеческое не проявилось и не закрепилось, то потомки людей, попавшие в условия жизни зверей, приобретают навыки животной жизни и утрачивают безвозвратно всё человеческое.
Если новорождённого ребёнка поселить на необитаемый остров и если он выживет там, то он будет прекрасно бегать, лазать, прятаться от опасностей, добывать себе пищу, но говорить он не будет, так как ему не у кого научиться говорить и не с кем говорить. Природные биологические свойства человека могут развиваться и вне общества, и в изолированном состоянии, но навыки, связанные с языком, в таких условиях развиваться не могут.
Ответы на вопрос
Правильно оформленный текст:
Язык — важнейшее средство человеческого общения. Без языка человеческое общение невозможно, а без общения не может быть и общества, а тем самым и человека. Без языка не может быть и мышления, то есть понимания человеком действительности и себя в ней. Но и то, и другое возможно только в людском общежитии.
Вспомним описанную в романе «Таинственный остров» Жюля Верна историю о том, как колонисты нашли одичавшего Айртона, оставленного в наказание за преступления на необитаемом острове. Айртон, оторванный от общества, перестал жить по-человечески, утратил способность человеческого мышления и перестал говорить. Когда же он попал в среду небольшого коллектива, стал жить с людьми, к нему вернулась способность мыслить, и он опять начал говорить.
Если же человеческое не проявилось и не закрепилось, то потомки людей, попавшие в условия жизни зверей, приобретают навыки животной жизни и утрачивают безвозвратно всё человеческое.
Если новорождённого ребёнка поселить на необитаемый остров и если он выживет там, то он будет прекрасно бегать, лазать, прятаться от опасностей, добывать себе пищу, но говорить он не будет, так как ему не у кого научиться говорить и не с кем говорить. Природные биологические свойства человека могут развиваться и вне общества, и в изолированном состоянии, но навыки, связанные с языком, в таких условиях развиваться не могут.
Основные исправления и пояснения:
В предложении «Но и то, и другое возможно только в людском общежитии» нужна запятая между повторяющимися частями сочетания и то, и другое.
В предложении «Вспомним описанную в романе „Таинственный остров“ Жюля Верна историю о том, как…» запятая ставится перед придаточной частью как колонисты нашли….
Обороты «оставленного в наказание за преступления на необитаемом острове», «оторванный от общества», «попавшие в условия жизни зверей», «связанные с языком» обособляются или выделяются по правилам причастных оборотов, если стоят после определяемого слова или имеют добавочное значение.
В предложениях с союзами если…, то… запятая ставится между придаточной частью условия и главной частью: «Если же человеческое не проявилось…, то потомки…», «Если новорождённого ребёнка поселить… и если он выживет там, то он будет…».
Слова по-человечески, некого/не у кого, некем/не с кем пишутся так: в данном тексте правильно не у кого научиться и не с кем говорить, потому что между частицей не и местоимением есть предлог.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

