2. Найдите в тексте 1 фразеологизм, дайте его толкование. Объясните, почему автор использует этот фразеологизм. 3. Составьте 2 предложения по теме, употребив прилагательные «быстрый», «добрый» в сравнительной или превосходной степени сравнения.

2. Найти фразеологизм и объяснить его значение невозможно без самого «текста 1», так как фразеологизм определяется именно по контексту произведения или отрывка. Если текст отсутствует, нельзя точно указать устойчивое выражение, встречающееся в нём. В целом, фразеологизм — это устойчивое словосочетание, значение которого не выводится из значений отдельных слов (например, «бить баклуши» — бездельничать, «зарубить на носу» — хорошо запомнить). Автор обычно использует фразеологизмы, чтобы сделать речь более выразительной, эмоциональной и образной, а также приблизить её к живой разговорной речи.

Этот спортсмен оказался быстрее всех на дистанции и уверенно победил в соревновании.
Из всех участников он был самым быстрым и показал лучший результат.

Эта девочка стала добрее после того, как начала помогать животным.
Из всех ребят она оказалась самой доброй и отзывчивой в классе.