268. Прочитайте текст. Определите его тему и придумайте заголовок. Из каких частей речи они выражены? Спишите выделенное предложение и из второго и шестого предложений выпишите однородные члены. Расставьте в нём знаки препинания. Какое это предложение по цели высказывания и по эмоциональной окраске?

1. Барабанной россыпью, пулемётной дробью простучали крышки парт.
2. Ученики подхватили портфели, кое-как покидали туда учебники и, как пехотинцы с криком в атаку.
3. Кончился последний урок первой четверти!
4. Гуляли двоечники и троечники, отличники и хорошисты, веселились неслыханно колышники.
5. Только во втором классе не слышно было криков и веселья.
6. Выпрямив спины, сидели второклассники на своих местах... так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они «плохо сидят».

Тема текста: поведение школьников после уроков, перемена в школе.
Тема выражена: существительными и словосочетанием (например: перемена, ученики, уроки).

Заголовок: «Школьная перемена» (или «После уроков»)
Выражен: именем существительным (словосочетанием с существительным).

Выделенное предложение (6-е), записанное правильно:

Выпрямив спины, сидели второклассники на своих местах так ровно, так чисто и хорошо, что даже самый придирчивый человек не мог бы сказать, что вот, дескать, они «плохо сидят».

Однородные члены:

Из 2-го предложения:

• портфели, учебники (однородные дополнения)

• подхватили, покидали (однородные сказуемые)

Из 6-го предложения:

• так ровно, так чисто и хорошо (однородные обстоятельства образа действия)

Исправленное 2-е предложение с пунктуацией:

Ученики подхватили портфели, кое-как покидали туда учебники и, как пехотинцы с криком, в атаку.

Характеристика 6-го предложения:

• По цели высказывания: повествовательное

• По эмоциональной окраске: невосклицательное