Прочитайте текст и выполните задания 6–14.
ТЕКСТ
1. Вода — удивительный целитель. 2. Вспомним, как снимает усталость купание в реке, озере или море и какой живительной силой обладает глоток ключевой воды. 3. По-настоящему оценить глоток обыкновенной воды может только тот, кто сам испытал острую жажду. 4. Для такого человека вода равноценна чудодейственному лекарству, самой жизни. 5. «Серебряная» вода, например, обладает многими полезными свойствами. 6. Люди давно заметили особенность серебряной воды. 7. Известно, что серебряная вода губит многие бактерии. 8. Поэтому она применяется при консервировании сливочного масла. 9. Серебряную воду используют космонавты в космических полётах. 10. Нашла эта вода применение в медицине и ветеринарии. 11. Минеральные воды часто применяют просто как прохладительные напитки, а между тем это и лекарственное средство. 12. Чем же обыкновенная вода отличается от минеральной? 13. Оказывается, концентрация различных солей в подземных водах возрастает с глубиной их залегания; если в литре воды количество их не превышает одного грамма, то вода считается пресной, а если солей больше грамма — минеральной. 14. Сейчас открыто множество минеральных вод с самыми различными целебными свойствами. 15. Их пьют и принимают в виде ванн при очень многих заболеваниях.
ЗАДАНИЯ 6–14
№6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
№7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетание слов или предложения.
№8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
№9. Как ты понимаешь значение слова ПРЕСНАЯ (из 13-го предложения)? Запиши своё объяснение.
№10. Замени слово ПРИМЕНЯЮТ из 11-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
№11. В 7-ом предложении найди слово, состав которого соответствует схеме КОРЕНЬ, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ. Выпиши это слово, обозначь его части.
№12. Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имён существительного на выбор.
№13. Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род, если есть, падеж одной из форм имён прилагательных на выбор.
№14. Выпиши из 2-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

0 0 Пожаловаться