Вопрос задан 03.08.2026 в 16:22. Предмет Русский язык. Спрашивает Волова Василиса.

Читаем и говорим. 1. Прочитайте текст (словесный этюд) и озаглавьте его. Докажите, что это этюд. 2. Определите авторскую позицию, ответив на вопросы: Что хотел сказать автор этого этюда? Как автор оценивает описываемую ситуацию, героев? 3. Найдите и прочитайте предложения с однородными членами.
Серый мрачный асфальт. Он излучает силу и непоколебимую уверенность в своей мощи. И вдруг мы видим, как из этого безжизненного пространства растёт ромашка, обычная полевая ромашка. И мы продолжение в фото.

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Крымский Илья.

1. Заглавие и жанр текста

Текст можно озаглавить «Сила жизни» или «Ромашка на асфальте». Наиболее точно основную мысль передаёт название «Сила жизни», потому что маленький цветок сумел вырасти среди серого, безжизненного асфальта.

Этот текст является словесным этюдом. Этюд — это небольшая художественная зарисовка, в которой автор изображает отдельную картину, явление или мгновение и передаёт вызванные им чувства и размышления.

Признаки этюда в данном тексте:

  • текст имеет небольшой объём;

  • в нём нет развёрнутого сюжета и большого количества событий;

  • автор описывает одну выразительную картину — ромашку, выросшую из асфальта;

  • большое значение имеют зрительные образы: «серый мрачный асфальт», «безжизненное пространство», «обычная полевая ромашка»;

  • используются средства художественной выразительности;

  • описание вызывает у читателя эмоциональный отклик и заставляет задуматься о силе жизни.

Особенно важен контраст между мрачным асфальтом и живой ромашкой. Асфальт кажется сильным, тяжёлым и непоколебимым, а цветок — маленьким и хрупким. Однако именно ромашка оказывается сильнее, потому что она смогла пробиться сквозь безжизненное пространство.

2. Авторская позиция

Автор хотел сказать, что жизнь обладает огромной силой. Она способна появиться и продолжаться даже там, где, на первый взгляд, для неё нет никаких условий. Маленькая полевая ромашка становится символом жизненной стойкости, надежды, красоты и победы живого над безжизненным.

Автор восхищается цветком. Ромашка названа «обычной», но изображённая ситуация делает её необыкновенной. Она не просто растёт в поле, а пробивается сквозь твёрдый асфальт. Поэтому читатель воспринимает её как маленькую, но мужественную героиню.

Асфальт автор описывает отрицательно: он «серый», «мрачный», окружён «безжизненным пространством». При этом асфальт олицетворён: он «излучает силу и непоколебимую уверенность в своей мощи». Кажется, что он полностью подчинил себе пространство и уничтожил всё живое. Однако появление ромашки опровергает его уверенность.

Таким образом, авторская оценка строится на противопоставлении:

  • асфальт — мрачный, безжизненный, самоуверенный;

  • ромашка — живая, светлая, хрупкая, но стойкая.

Автор находится на стороне ромашки. Он радуется её появлению и показывает, что настоящая сила заключается не в тяжести и внешней мощи, а в способности жить, расти и преодолевать препятствия.

3. Предложения с однородными членами

В представленном фрагменте есть следующие предложения с однородными членами.

«Серый, мрачный асфальт».

Слова «серый» и «мрачный» — однородные определения. Они относятся к одному слову — «асфальт», отвечают на один вопрос: асфальт какой? — серый, мрачный. Оба определения непосредственно характеризуют внешний вид и общее впечатление от асфальта. При перечислительной интонации между ними ставится запятая.

«Он излучает силу и непоколебимую уверенность в своей мощи».

Слова «силу» и «уверенность» — однородные дополнения. Они относятся к сказуемому «излучает», отвечают на один вопрос: излучает что? — силу и уверенность. Однородные члены соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая между ними не ставится.

Сочетание «обычная полевая ромашка» не является рядом однородных членов. Определения «обычная» и «полевая» характеризуют ромашку с разных сторон: слово «обычная» обозначает качество цветка, а слово «полевая» — его разновидность или место произрастания. Поэтому эти определения являются неоднородными и запятая между ними не ставится.

Главная мысль этюда заключается в том, что даже самое маленькое и хрупкое живое существо может противостоять мрачной, безжизненной силе. Ромашка, выросшая среди асфальта, символизирует надежду, жизнелюбие и способность преодолевать любые препятствия.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос