Вопрос задан 06.08.2026 в 17:29. Предмет Русский язык. Спрашивает Соловьева Настя.

Зачем ребёнку робототехника? Начинать заниматься робототехникой можно в любом возрасте, можно и в 5, можно и в 50, но неподдельный интерес проявляют дети с 5 до 12 лет. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем ещё и программируя их, ребенок сам создаёт игрушку, а не получает готовую. Это хороший тренажёр для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и алгоритмов. Дети начинают строить простые модели и постепенно переходят к более сложным. Обычный урок проходит следующим образом: сначала показывается презентация на тему физических процессов передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции дети строят роботов, испытывают их, смотрят, как они себя ведут. Один или два раза в месяц устраиваются творческие занятия. На них дети сами придумывают и собирают роботов. В будущем дети будут знать, что есть ещё и инженерные наукоёмкие специальности. У них появится интерес изучать робототехнику, механику, программирование. Эти специальности больше интересные, чем сложные. Кстати, на сайте стратегических инициатив выложен список профессий будущего, в основе которых лежит робототехника. 1. Определите тип и стиль текста. 2. Укажите утверждение, соответствующее тексту. А) Дети проявляют интерес к робототехнике с 15 лет. В) Ребенок создаёт робота по образцу. С) Уроки построены по принципу «от сложного к простому». D) На творческих занятиях дети сами создают роботов. Е) Робототехника - очень сложная специальность. (Д. Кикнадзе)

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Романова Оля.

  1. Тип текста — рассуждение. Автор ставит вопрос: «Зачем ребёнку робототехника?» — и последовательно доказывает её пользу. В тексте приводятся аргументы: занятия развивают мелкую моторику, знакомят детей с программированием и алгоритмами, помогают понять физические процессы, развивают творческое и инженерное мышление, а также вызывают интерес к профессиям будущего.

Стиль текста — публицистический с элементами научно-популярного. Информация изложена доступно для широкого круга читателей, при этом используются термины, связанные с техникой и образованием: «программирование», «алгоритмы», «физические процессы», «роботизированная модель», «инженерные специальности».

  1. Тексту соответствует утверждение:

D) На творческих занятиях дети сами создают роботов.

Это прямо подтверждается предложением: один или два раза в месяц проводятся творческие занятия, на которых дети самостоятельно придумывают и собирают роботов.

Остальные варианты не соответствуют тексту:

  • А) неверно, потому что наибольший интерес проявляют дети от 5 до 12 лет, а не с 15 лет;

  • В) не является точным ответом: на обычных уроках дети собирают модели по инструкции, но на творческих занятиях придумывают их самостоятельно;

  • С) неверно, поскольку обучение идёт от простых моделей к более сложным;

  • Е) неверно, так как в тексте подчёркивается, что инженерные специальности скорее интересные, чем сложные.

Ответ: тип речи — рассуждение; стиль — публицистический с элементами научно-популярного; правильный вариант — D.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос