Задание 1. Прочитайте текст. Вспомните пословицу, которой можно было бы выразить основную мысль текста. Как вы объясните значение выражения «солдатское братство»? Озаглавьте текст. Определите тему, основную мысль, тип и стиль текста. (10 б) Был у нас в роте один солдат. До войны он учился в музыкальном институте. Настоящим чудом были пальцы нашего баяниста. Виртуозно играл он на баяне. И это удивительное умение его играть на баяне не раз помогало нам в трудной фронтовой жизни. Наш баянист и настроение вовремя поднимет, и на морозе греет — заставляет плясать, и бодрость в приунывшего вселяет, и довоенную счастливую юность заставит вспомнить: родные края, матерей и любимых. А однажды... Однажды вечером по приказу командования мы меняли боевые позиции. В бой с немцами велено было ни в коем случае не вступать. На нашем пути протекала не очень широкая, но глубокая речка с одним-единственным бродом, которым мы и воспользовались. На том берегу остались командир и радист, они заканчивали сеанс связи. Их-то и отрезали внезапно нагрянувшие фашистские автоматчики. И хотя немцы не знали, что наши были на их берегу, переправу держали под огнём, и перейти брод не было никакой возможности. А когда наступила ночь, немцы стали освещать брод ракетами. Что и говорить — положение казалось безвыходным. Вдруг наш баянист, ни слова не говоря, достаёт свой баян и начинает играть «Катюшу». Немцы сначала опешили. Потом опомнились и обрушили на наш берег шквальный огонь. А баянист внезапно оборвал аккорд и замолк. Немцы перестали стрелять. Кто-то из них радостно завопил: «Рус, рус, капут!» А с баянистом никакого капута не произошло. Заманивая немцев, он отполз вдоль берега подальше от переправы и снова заиграл задорную «Катюшу». Немцы этот вызов приняли. Они стали преследовать музыканта, и поэтому на несколько минут оставили брод без осветительных ракет. Командир и радист тотчас сообразили, для чего наш баянист затеял с немцами «музыкальную» игру, и, не мешкая, проскочили бродом на другой берег. Вот какие случаи бывали с нашим солдатом-баянистом и его другом баяном. (Г.В. Абрамяну) Задание 2. Спишите предложение, расставьте знаки препинания. Найдите и подчеркните обособленное обстоятельство. Напишите, чем оно выражено. (4б) Осенью 1941 года немецкое командование начало активную подготовку к новому наступлению, сосредоточив главные силы своей армии на ближних подступах к городу. Задание 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, и расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены и обобщающие слова. Составьте схемы предложений с однородными членами. (6б) 1) В густом тумане птицы теряют дорогу и с размаху разбиваются об острые невидимые скалы. 2) Морские бури уносят птиц далеко от берегов, ломают их перья, сбивают крылья. 3) Тысячи птиц гибнут от жадных хищников, от орлов, соколов, ястребов.

0 0 Пожаловаться