Приведите примеры из художественной литературы разных жаргонизмов.

Жаргонизмы — это слова и выражения, которые употребляются преимущественно представителями определённой социальной, возрастной или профессиональной группы. Они отличаются от общеупотребительной лексики особым значением и нередко имеют эмоциональную или экспрессивную окраску.

В художественной литературе писатели используют жаргонизмы, чтобы сделать речь персонажей более живой и естественной, показать их принадлежность к определённой среде, раскрыть характеры и передать особенности эпохи.

Приведём несколько примеров жаргонизмов из известных литературных произведений.

1. Школьный жаргон — Г. Белых и Л. Пантелеев, «Республика ШКИД»

В повести рассказывается о воспитанниках школы для беспризорных детей. Герои используют особые слова, понятные прежде всего обитателям школы.

Примеры:

• «Халдей» — воспитатель, учитель. В произведении прямо объясняется: «Халдей — это по-шкидски воспитатель».

• «Буза» — беспорядки, скандал, бунт. Один из героев говорит: «Бузили мы здорово».

• «Шкидцы» — воспитанники Школы имени Достоевского.

• «Викниксор» — прозвище директора школы, образованное из частей его имени, отчества и фамилии.

Эти слова позволяют автору показать особый мир воспитанников, их отношения с преподавателями и своеобразный школьный язык.

2. Уголовный жаргон — А. и Г. Вайнеры, «Эра милосердия»

В романе, посвящённом борьбе сотрудников уголовного розыска с преступностью, часто встречаются слова из речи преступного мира.

Примеры:

• «Фраер» — человек, не принадлежащий к преступному миру.

• «Мокрушник» — преступник, совершающий убийства.

• «Хаза» — квартира, жилище, нередко используемое как преступное убежище.

• «Мент» — жаргонное название сотрудника милиции.

• «Колоться» — признаваться в совершённом преступлении.

Например, один из персонажей говорит: «По замашкам он вроде фраера, но он не фраер».

Использование уголовного жаргона делает диалоги персонажей правдоподобными и помогает читателю представить атмосферу преступной среды.

3. Армейский жаргон — Ю. Поляков, «Сто дней до приказа»

В этой повести изображены будни солдат Советской армии. Особую роль играет армейский жаргон, отражающий неофициальные отношения между военнослужащими.

Примеры:

• «Салага» — неопытный, недавно призванный солдат.

• «Дух» — молодой солдат, находящийся в начале службы.

• «Черпак» — военнослужащий, занимающий промежуточное положение в неофициальной солдатской иерархии.

• «Дед» — солдат, прослуживший значительный срок.

• «Дембель» — увольнение с военной службы в запас; также солдат, ожидающий скорого увольнения.

• «Хэбэ» — хлопчатобумажная военная форма.

Автор употребляет выражение: «Служи, сынок, как дед служил».

Армейские жаргонизмы помогают раскрыть отношения между старослужащими и новобранцами, передать особенности солдатского быта.

4. Лагерный жаргон — А. И. Солженицын, «Один день Ивана Денисовича»

В повести описывается один день из жизни заключённого исправительно-трудового лагеря. Для изображения лагерной действительности автор использует специфическую лексику заключённых.

Примеры:

• «Шмон» — обыск личных вещей заключённого.

• «Баланда» — жидкая, невкусная похлёбка.

• «Вертухай» — надзиратель, охранник.

• «Доходяга» — крайне истощённый, обессиленный человек.

• «Стукач» — доносчик, тайный осведомитель.

• «Придурок» — в лагерном жаргоне заключённый, получивший сравнительно лёгкую работу или привилегированное положение.

Эти слова передают тяжёлые условия лагерной жизни и помогают читателю понять мир, в котором оказался главный герой.

5. Молодёжный жаргон — А. Жвалевский и Е. Пастернак, «Время всегда хорошее 2.0»

В современной подростковой литературе жаргонизмы часто используются для воспроизведения живого общения школьников.

Например, в повести встречается выражение «полный и безоговорочный отстой».

Слово «отстой» означает что-то очень плохое, неприятное, неинтересное или некачественное.

Подобные слова характерны для неофициальной молодёжной речи. Они позволяют писателям показать отношение подростков к происходящему, их эмоции, интересы и манеру общения.

Вывод

Таким образом, в художественной литературе встречаются самые разные виды жаргонизмов:

• Школьные: халдей, буза, шкидцы.

• Уголовные: фраер, мокрушник, хаза, мент.

• Армейские: салага, дух, дед, дембель.

• Лагерные: шмон, баланда, вертухай, доходяга.

• Молодёжные: отстой.

Главная роль жаргонизмов в художественной литературе — речевая характеристика персонажей. Благодаря таким словам автор показывает социальное положение героя, его возраст, окружение, профессию, привычки и особенности мировоззрения. Кроме того, жаргонизмы придают художественной речи выразительность, достоверность и эмоциональность.

При этом жаргонизмы не следует путать с обычными разговорными словами или профессиональными терминами. Их отличительная особенность заключается в том, что они связаны с речью определённой группы людей и часто имеют особое, не всегда понятное посторонним значение.