Просклоняй  существительное дуб, березка, ель. Офрми запись так, чтобы можно было поработать с орфограммой гласного в окончании существительных.

Обсудите порядок выполнения работы и ёё проверки.

Пример: 

Им.п    (слова)

Р.п    (слова)

Д.п      (слова)

В.п        (слова)

Т.п     (слова)

П.п    (слова)

Склонение существительных «дуб», «берёзка», «ель» по падежам.

Порядок выполнения работы

1. Прочитать каждое существительное и определить его род.

2. Поставить существительное в начальную форму (именительный падеж, единственное число).

3. Определить склонение:

   • дуб — мужской род, 2-е склонение;

   • берёзка — женский род, 1-е склонение;

   • ель — женский род, 3-е склонение.

4. Последовательно изменить слова по падежам, задавая падежные вопросы.

5. Выделить окончания существительных.

6. Обратить внимание на безударные гласные в окончаниях и объяснить их написание с помощью определения склонения и падежа.

Порядок проверки работы

1. Проверить, правильно ли определены род и склонение существительных.

2. Проверить правильность постановки падежных вопросов.

3. Сверить окончания существительных с таблицей.

4. Убедиться, что окончания написаны правильно, с учётом склонения и падежа.

5. Подчеркнуть безударные гласные в окончаниях.

Вывод: Чтобы правильно написать безударную гласную в окончании имени существительного, нужно определить его склонение и падеж, а затем вспомнить соответствующее падежное окончание.