Определяй, какими членами предложения являются однородные члены, и подчёркивай их. Ставь v над союзом, которым они соединяются между собой. Смотри, стоит ли перед союзом запятая? Стаська и Славка закатились под учительский стол и продолжают схватку. Но вот они увидели директора. Ребята остановились и быстро вылезли из-под учительского стола. По М. Коршунову. Попробуй каждое из предложений с однородными членами превратить в несколько со своими подлежащими и сказуемыми. Текст станет хуже или лучше? Спиши текст автора. Подчёркивай однородные члены предложения, отмечай все орфограммы и письменно объясняй выбор букв в корнях (проверочные слова пиши в скобках перед проверяемыми).

Однородные члены выделены жирным. Союз и отметь буквой v над ним. Запятая перед одиночным союзом и не ставится.

Стаська и Славка закатились и продолжают схватку под учительским столом. Но вот они увидели директора. Ребята остановились и быстро вылезли из-под учительского стола.

В первом предложении однородные подлежащие — Стаська и Славка; однородные сказуемые — закатились и продолжают. В третьем предложении однородные сказуемые — остановились и вылезли.

Если заменить однородные члены несколькими предложениями, получится так: Стаська закатился под учительский стол. Славка закатился под учительский стол. Стаська и Славка продолжают схватку. Ребята остановились. Ребята быстро вылезли из-под учительского стола. Такой текст становится хуже: в нём много повторов.

Орфограммы в тексте: Славка — большая буква в имени собственном; закатились — приставка; закатились — безударная гласная в корне: (катится) закатились; учительский — безударная гласная в корне: (учит) учительский; продолжают — безударная гласная в корне: (долгий) продолжают; увидели — безударная гласная в корне: (видит) увидели; остановились — безударная гласная в корне: (станет) остановились; вылезли — безударная гласная в корне: (лезет) вылезли; из-под — пишется через дефис.

0 0 Пожаловаться