Вопрос задан 14.01.2026 в 20:04. Предмет Обществознание. Спрашивает Романова Софья.

Нужно составить план, по которому можно рассказать о способностях.

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Святынюк Маша.

Я бы делал так — вот рабочий план, по которому можно чётко и убедительно рассказать о своих способностях.

1) Определяем цель рассказа

  • Для кого: работодателю, заказчику, преподавателю, команде.

  • На что делаем упор: результат, потенциал, надёжность, скорость обучения.

  • Формат: 3–5 минут устно / 1 страница текста / слайды.

2) Карта способностей (короткий список)

Разделите на 3 группы:

  • Профильные (hard): 3–5 ключевых навыков по профессии.

  • Надпрофильные (soft): коммуникация, управление временем, системное мышление и т. п.

  • Уникальные/редкие: язык, доменная экспертиза, опыт в смежной области.

3) Уровень и доказательства

Для каждого пункта дайте:

  • Уровень (начальный / уверенный / продвинутый / эксперт).

  • Доказательство: сертификат, проект, метрика, отзыв.

  • Формула факта: что сделалкак сделалчем измеряется результат.

4) Короткие кейсы по модели STAR

На 3–4 главные способности — по одному мини-кейсу:

  • S (Situation) — контекст в одном предложении.

  • T (Task) — цель/проблема.

  • A (Action) — что конкретно сделали (инструменты, решения).

  • R (Result) — цифры или явные эффекты (+ вывод, чему научились).

5) Метрики и артефакты

  • Цифры: сроки, экономия, рост, точность, NPS, конверсия.

  • Артефакты: демо, портфолио-проект, код/макеты, публикации, презентации.

  • Отзывы: 1–2 цитаты или краткий пересказ сути.

6) Передаваемость и масштаб

  • Как способность переносится в другие задачи/индустрии.

  • Где вы усиливаете команду: инициирование, доведение до результата, менторство.

  • Пример масштабирования: «сделал один раз» → «оформил в шаблон/гайд» → «научил команду».

7) Ограничения и план роста

  • Честно: где зоны развития.

  • План: чему учусь сейчас, какие курсы/проекты, в какие сроки.

  • Ожидаемый эффект: что улучшится в рабочих результатах.

8) Структура 3-минутного устного рассказа

  1. Кто я и чем силён (1–2 предложения).

  2. Топ-3 способности + по 1 факту-доказательству (по 20–25 сек).

  3. Один главный кейс по STAR (60–90 сек).

  4. Чем буду полезен адресату (связка с их задачами).

  5. Куда развиваюсь дальше (30 сек).

9) Структура письменного варианта (до 1 страницы)

  • Заголовок: «Мои ключевые способности и результаты».

  • Краткое резюме на 3–4 строки (позиция/ниша, опыт, сильные стороны).

  • Таблица 3×3: способность — уровень — доказательство/метрика.

  • 2 мини-кейса по STAR (по 5–6 строк каждый).

  • Блок «Чем полезен»: 3 буллета под задачи аудитории.

  • «План развития на 3–6 месяцев»: 3 пункта.

10) Чек-лист самопроверки

  • Есть ли у каждой способности конкретика (инструменты/метрики)?

  • Понятна ли польза для адресата?

  • Сбалансированы ли hard/soft/уникальные?

  • Присутствует ли честная зона роста и план?

  • Уместен ли объём для выбранного формата?


Короткий шаблон (можно заполнить и читать по нему)

Кто я:
Топ-3 способности:

  1. … — уровень … — доказательство/результат …

  2. … — уровень … — доказательство/результат …

  3. … — уровень … — доказательство/результат …
    Кейс: S — …; T — …; A — …; R — (цифры/эффект) …
    Польза для вас: 1) … 2) … 3) …
    Расту в: … (что делаю и зачем, сроки).

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Обществознание

Обществознание 13.01.2026 08:51 18 Лодди Денис

Последние заданные вопросы в категории Обществознание

Задать вопрос