Проанализируйте ситуацию, определите статусы, социальные роли героев и механизмы изменения социального статуса, которыми они собираются воспользоваться.

«Сергей и Лена познакомились на фестивале Viva Braslav. Она учится в 9-м классе гимназии, он — в 10-м классе школы. В ходе разговора ребята узнали, что у них много общего: они слушают одинаковую музыку, мечтают совершить кругосветное путешествие, у обоих есть старшие братья. Сергей рассказал, что в будущем планирует поступить в лингвистический университет и стать профессиональным переводчиком, а Лена призналась, что иностранный язык для неё — только хобби. Она хочет получить высшее образование и стать известной в области журналистики».

Социальный статус — это положение человека в обществе. У Сергея сейчас статус ученика 10-го класса школы, у Лены — ученицы 9-го класса гимназии. Также оба имеют статус детей в семье и младших брата или сестры, потому что у каждого есть старший брат.

Социальные роли — это поведение, которого ждут от человека с определённым статусом. Сергей и Лена выполняют роли школьников: учатся, общаются со сверстниками, строят планы на будущее. На фестивале они выступают в роли участников мероприятия и собеседников.

В будущем Сергей хочет изменить свой статус через образование: стать студентом лингвистического университета, а затем профессиональным переводчиком. Лена тоже собирается получить высшее образование и стать журналистом.

Механизм изменения социального статуса здесь — социальная мобильность через образование и профессию. То есть ребята планируют перейти от статуса школьников к статусу студентов, а потом специалистов в выбранной области.

0 0 Пожаловаться